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10.32P標記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)的數據如圖所示.下列敘述中,正確的是( 。
A.DE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配
B.CD階段完成DNA復制和有關蛋白質的合成
C.BC階段結束時DNA含量增加一倍
D.“CD+DE”為一個細胞周期,等于17.3h

分析 本題是考查細胞周期概念和細胞有絲分裂間期和分裂期的特點.細胞周期的概念是連續(xù)分裂的細胞一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期,包括分裂間期和分裂期,分裂期持續(xù)的時間比分裂期長,分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,分裂期主要完成遺傳物質的平均分配.

解答 解:A、分析題圖可知,DE段是細胞分裂的間期,主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,A錯誤;
B、分析題圖可知,CD段是細胞有絲分裂的分裂期,主要完成遺傳物質的均分,B錯誤;
C、分析題圖可知,BC段是細胞分裂間期,主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,BC階段結束時DNA含量增加一倍,C正確;
D、一個細胞周期應包含分裂間期和分裂期,可以用圖中(BC+CD)或(DE+EF)表示,D錯誤.
故選:C.

點評 本題的知識點是細胞周期的概念,分裂期與分裂間期的特點,分析題圖判斷題圖各段屬于細胞周期的哪個時期是解題的突破口,準確把握細胞周期的概念,弄清細胞周期的起點和止點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是人體內環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的部分調控簡圖,圖中大寫字母表示相應器官,小寫字母表示相應物質,數字表示生理過程.

(1)寫出下列符號名稱:A下丘腦;B胰島; D垂體; f抗利尿激素.
(2)b主要作用的靶細胞或組織有肝臟細胞、脂肪細胞等(寫出其中2種).嚴重饑餓時,人體調節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥和⑦→⑧和A→肝臟,而非平時的主要路徑①→②→③,其生理意義是神經調控迅速,且腎上腺具有協同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生態(tài)系統具有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能.
(1)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于光合作用和細胞呼吸(填生理過程).
(2)生命系統中信息傳遞普遍存在.在神經細胞間傳遞的信息分子是神經遞質.在群落水平和生態(tài)系統水平上信息傳遞的作用依次為調節(jié)種間關系和維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.
(3)下表為某草原生態(tài)系統哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調查結果.
原因哺乳動物鳥類
偷獵31% 20%
喪失棲息地 32%60% 
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%

①在該系統中存在如圖1所示的食物網,如將C的食物比例由A:B=1:1調整為1:2,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統能承載C的數量約是原來的0.79倍(精確到百分位).最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是不流向下一營養(yǎng)級.
②該生態(tài)系統哺乳動物受到威脅的主要原因是偷獵和喪失棲息地.
請根據表中數據在圖2中繪制柱形圖,橫坐標表示各受威脅的主要原因,縱坐標表示數值.
③為了增加草原哺乳動物和鳥類的棲息地,決定“退耕還林(還草)”,這所依據的主要生態(tài)工程原理是物種多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.洋蔥體細胞中含8對染色體,下列哪種細胞可能有32條染色體( 。
A.葉肉細胞B.根尖分生區(qū)細胞C.種子的種皮細胞D.表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為某森林生態(tài)系統的食物網組成,請分析回答:
(1)松毛蟲數量增加時,灰喜鵲的數量也會增多,從而使松毛蟲種群的增長受到抑制.這是生物群落內部負反饋調節(jié)的實例.
(2)圖中灰喜鵲和蜘蛛的關系是捕食和競爭.
(3)在生態(tài)系統中,碳元素以CO2形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán).
(4)流入該生態(tài)系統的總能量是由森林(生產者)所固定的太陽能.
(5)在該系統中,若蜘蛛體重增加100g,按能量傳遞效率20%計算,則需消耗森林2500克.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲表示某動物精巢內細胞分裂不同時期與核內DNA數量變化的關系,圖乙處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據圖分析回答下面的問題:

(1)圖甲中b→c,f→g階段形成的原因是DNA復制,發(fā)生在細胞分裂的間期;
(2)圖乙中B細胞含有同源染色體2對,其細胞名稱為初級精母細胞;
(3)圖乙中屬于有絲分裂的細胞有C、F.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.同一個體的不同細胞中都能合成蛋白質,相關敘述正確的是( 。
A.不同細胞中的DNA攜帶的基因是不同的
B.不同細胞中氨基酸脫水縮合的場所方式不同
C.同一種tRNA在不同細胞中攜帶的氨基酸不完全相同
D.不同細胞中相同DNA轉錄出的mRNA不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答以下問題:
(1)該細胞結構與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細胞有中心體、無細胞壁、無大液泡.
(2)圖中含有RNA的結構有①、⑥(填序號)
(3)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關的細胞器是內質網和[⑦]高爾基體(填序號和名稱).圖中由②④⑤⑥⑦⑨(填序號)構成生物膜系統.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖,關于圖的解釋正確的是( )

A.①②④能與裴林試劑發(fā)生磚紅色反應

B.c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖

C.①可能與細胞間的信息交流有關

D.細胞吸水膨脹時③的厚度變小,體現了具有選擇透過性

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