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【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物（人教版,江蘇專用）精練檢測六遺傳的分子基礎】核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號序列(引導蛋白質定向轉移)及信息序列的差異。據圖分析下列說法錯誤的是( )

A. ①過程形成多聚核糖體，加快了多肽鏈合成的效率

B. ③過程輸出的蛋白質中信號序列被切除屬于對蛋白質的加工

C. 無信號序列參與的蛋白質留在了細胞質基質

D. 蛋白質經⑥⑦過程進入相應結構時無選擇性

【答案】D

【解析】圖中①表示翻譯形成多肽鏈的過程，翻譯時一個mRNA可同時結合多個核糖體形成多聚核糖體，使得少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的多肽鏈，加快了多肽鏈合成的效率，A正確；③表示高爾基體對蛋白質的加工過程，高爾基體可將多條多肽鏈加工成較成熟的蛋白質，此過程輸出的蛋白質中信號序列被切除屬于對蛋白質的加工，B錯誤；題圖中所示的蛋白質中，只有⑤所示的胞質可溶性蛋白不具有信號序列，此蛋白質留在了細胞質基質，C正確；某些蛋白質經⑥過程進入線粒體時，需要線粒體膜上載體蛋白質的協(xié)助，此過程具有選擇性，某些蛋白質經⑦進入細胞核是通過核孔進入的，蛋白質通過核孔進入細胞核也具有選擇性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(8 分)下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。 請回答下列問題:

(1)圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。

(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內抗體蛋白的合成場所有 (填序號),合成后通過 運輸到 (填序號)中進一步加工。

(3)新轉錄產生的 mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的 轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有 性。

(4)若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉運到 (填序號)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面所列舉的蛋白質的生理作用與舉例對應有錯誤的一項是（ ）

選項

功 能

舉 例

A

催化作用

消化酶、水解酶

B

運送作用

血紅蛋白

C

調節(jié)作用

性激素

D

免疫作用

抗體


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列關于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂臨時裝片”活動的敘述，正確的是

A. 制作細胞有絲分裂裝片時，根尖解離后直接染色

B. 光學顯微鏡下絕大多數細胞中能觀察到染色體

C. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換上高倍鏡觀察

D. 觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細胞活性以便觀察有絲分裂全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關質粒的敘述，正確的是（ ）
A.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀的細胞器
B.質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質粒只有在侵入宿主細胞后才能復制
D.細菌的抗性基因一般位于擬核DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5種氨基酸組成．那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個？（ ）

A.A﹣199，
B.A﹣200，B﹣200
C.A﹣199，
D.A﹣200，

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【題目】圖1表示油桃葉肉細胞內部分代謝過程，圖2表示大棚內種植的油桃，每天10：00～16：00開窗通風測定的凈光合速率的變化，據圖回答：

(1)圖1過程在葉綠體的________中進行，物質①的作用是________和________，物質④可運至葉綠體外，并且轉變成________，供植物體其他細胞利用。

(2)若實驗中用14C標記的CO2作原料，則14C在碳反應中的轉移途徑是____________________(用“→”、圖1中的文字和序號回答)。

(3)據圖2判斷，8：00～10：00凈光合速率下降的主要原因是_________________________；

13：00～14：00凈光合速率上升的主要原因是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關說法不正確的是（ ）

A.圖甲分泌的激素可以直接進入靶細胞而起到信息交流的作用
B.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C.高等植物細胞間通過胞間連絲進行信息交流
D.細胞間的信息交流有利于細胞間功能的協(xié)調

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞周期包括哪幾個階段

A．分裂期和分裂間期 B．前期、中期、后期和末期

C．分裂間期和分裂期 D．間期、前期、中期、后期

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