1.如圖1為某生物體內(nèi)細胞模式圖的一部分,圖2中a-h為細胞器或細胞的某一結構,各結構放大比例不同.請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖2所示的a----h中控制物質(zhì)進出細胞的結構是h,c結構上的⑥稱為mRNA.研究表明,結構h的功能越復雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.
(2)若圖1是漿細胞,分泌物稱為抗體,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,a----h中數(shù)目一定較多的細胞器是[f]高爾基體.其產(chǎn)生的分泌物分泌到細胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過性.
(3)圖2中的e可被健那綠染液染成藍綠色.
(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水,讓細胞吸水脹破.
(5)若要完成圖1--③中某染色體組蛋白基因表達,則需要圖1中細胞器①(填數(shù)字)完成這項生理活動.

分析 分析圖1:圖1表示某細胞模式圖的一部分,其中結構①~⑤依次是:核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析圖2:圖2中a-h為細胞器或細胞的某一結構,其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、紡錘體和細胞膜.

解答 解:(1)控制物質(zhì)進出細胞的結構是細胞膜,即圖2中h;c為核糖體,與其結合的⑥為mRNA;細胞膜的功能越復雜,其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多.
(2)漿細胞能合成和分泌抗體.在動物細胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關,所以與其他沒有分泌功能的細胞相比較,漿細胞含有較多的f高爾基體.其產(chǎn)生的分泌物分泌到細胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過性.
(3)圖2中的e線粒體可被健那綠染液染成藍綠色.
(4)分離動物細胞結構時,破壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水,讓細胞吸水脹破.
(5)基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄過程主要發(fā)生在細胞核中,翻譯過程發(fā)生在①核糖體中.
故答案為:
(1)h   mRNA     蛋白質(zhì)
(2)抗體    f高爾基體     選擇透過性
(3)健那綠     藍綠色
(4)將動物細胞置于蒸餾水,讓細胞吸水脹破
(5)①

點評 本題結合細胞結構圖,考查細胞結構和功能,要求考生熟記細胞中各種細胞器的圖象、分布和功能,能準確判斷圖中各結構的名稱,對細胞器的知識進行歸納和總結,再結合所學的知識答題.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個基因的中部缺失了一個核苷酸對,則不可能產(chǎn)生的后果是( )

A.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.由m個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽.該蛋白質(zhì)分子中有的肽鍵數(shù)為(  )
A.m-z+nB.m-n-zC.m-n+zD.m+z+n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物的光合作用通常會因受到光照而被活化,分析得知一種在葉綠體內(nèi)部與光合作用有關的酶,其活性受到PH及其鎂離子濃度的影響如圖所示.據(jù)圖分析,白天與夜晚相比,葉綠體內(nèi)部的PH及鎂離子濃度最可能會發(fā)生下列哪一種變化( 。
A.PH不變,鎂離子濃度不變B.PH不變,鎂離子濃度下降
C.PH下降,鎂離子濃度上升D.PH上升,鎂離子濃度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下表列出了教材中部分實驗材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹III染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
(1)A組實驗中50%酒精的作用是洗去浮色.
(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因是濾紙條濕度大(劃線次數(shù)不夠)..
(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲③
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有ab.
a.視野選擇不合適                   b.取材時間不合適    
c.制片時間壓片力量不合適            d.解離時間不合適.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細胞中幾種化合物或幾種元素占細胞鮮重的含量,①②③④分別是( 。
A.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、NB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列每組生物都屬于真核生物的一組是( 。
A.乙肝病毒、大腸桿菌B.草履蟲和變形蟲
C.支原體、放線菌D.藍藻和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.抗生素佝僂病為X染色體顯性遺傳病,軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病,苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳。铝嘘P于這四種遺傳病特征的敘述不正確的是( 。
A.苯丙酮尿癥通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
B.抗維生素D佝僂病的女性患者多于男性患者
C.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者
D.軟骨病不全病的男女患病概率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5可成為病毒和細菌的載體,為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾.PM2.5指數(shù)已經(jīng)成為一個測控空氣污染程度的重要指數(shù).從 2011年11月1日開始,我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣PM10和PM2.5的測定重量法》開始實施,首次對PM2.5的測定進行了規(guī)范.
(1)隨PM2.5吸入人體的H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,該病毒要在人體內(nèi)繁殖時,所需直接能源物質(zhì)是ATP,由宿主細胞(人體內(nèi)的活細胞)提供.
(2)如圖是H1N1病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,則:
①病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜具有流動性,
③是溶酶體,③處理病原體的過程無(有/無)特異性,處理的目的是暴露抗原決定簇,然后呈遞給T細胞,由T細胞膜表面實質(zhì)為糖蛋白的特異性受體識別并接收.
(3)在體液免疫中,T細胞所起的作用是處理、呈遞抗原;在細胞免疫中,T細胞接受到抗原的刺激后可以增殖分化為一種能讓靶細胞裂解的細胞,屬于細胞免疫過程中反應的階段.

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