【題目】如圖表示不同的光照強(qiáng)度對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響,如表是相應(yīng)條件下該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo).
光照強(qiáng)度 | 平均葉面積 | 氣孔密度 | 凈光合速率 |
強(qiáng) | 13.6 | 826 | 4.33 |
中 | 20.3 | 768 | 4.17 |
弱 | 28.4 | 752 | 3.87 |
(1)葉綠素在光合作用過(guò)程中主要吸收 . 在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,四種色素中層析速率最慢的是 .
(2)據(jù)圖和表中數(shù)據(jù)分析,該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是 . 據(jù)此推測(cè),喜陰植物的葉綠素含量可能較(填“高”或“低”).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,與弱光下相比,強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉的CO2吸收量(填“較少”、“相等”或“較多”).
(4)對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的該植物適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,三個(gè)指標(biāo)中最先發(fā)生改變的是 .
【答案】
(1)紅光和藍(lán)紫光,葉綠素b
(2)增加葉綠素含量和增大葉面積,高
(3)較少
(4)凈光合速率
【解析】解:(1)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,四種色素中層析速率最慢的是葉綠素b.(2)據(jù)圖和表格數(shù)據(jù)分析,增加葉綠素含量和增大葉面積,可增強(qiáng)該植物對(duì)弱光的適應(yīng)能力.據(jù)此推測(cè),喜陰植物的葉綠素含量可能較高.(3)據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,與弱光下相比,強(qiáng)光下該植物平均每片葉的葉面積較少,氣孔密度較大,凈光合速率較大,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量較少.(4)根據(jù)分析可知,對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的該植物適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是凈光合速率,最后發(fā)生改變的是葉面積.
所以答案是:(1)紅光和藍(lán)紫光 葉綠素b(2)增加葉綠素含量和增大葉面積 高(3)較少(4)凈光合速率
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響光合作用的內(nèi)外部因素,需要了解光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù) 48h 測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有________________個(gè)。
(2)6h時(shí)CO2 的移動(dòng)方向是__________________,由12時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi) C3 含量變化是__________________。
(3)葉綠體利用CO2 速率最大的時(shí)刻是_________h 時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度______________。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將_________(填“上移”、“下移”、“不變”)。
(5)某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可依據(jù)_____________原理提取色素,采用紙層析法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是________________________________(至少兩點(diǎn))。
(6)若a點(diǎn)時(shí)溫室內(nèi)CO2含量是88g,c點(diǎn)時(shí)溫室內(nèi)CO2 含量為44g,則 48小時(shí)后該植物有機(jī)物的積累量是__________________g。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、線粒體
B.蛋白質(zhì)、核酸
C.細(xì)胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D.細(xì)胞膜、核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是_____,屬于真核細(xì)胞的是_____。甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是_____________________________________________________________。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為______________________,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。
(3)丙細(xì)胞中含有_______________,能進(jìn)行_______作用。
(4)湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等,湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生_____現(xiàn)象。
(5)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,如圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為_____(放大倍數(shù))。
(6)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞周期中,間期時(shí)間較短,分裂期時(shí)間較長(zhǎng)
B. 分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的核DNA相同
C. 分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D. 間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菌類(lèi)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的所有金針菇構(gòu)成了( )
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對(duì)應(yīng)關(guān)系有誤的是( )
A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
B. 細(xì)胞骨架:纖維素
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、核苷酸、酶等
D. 染色質(zhì):脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物屬于種群的是
A. 一塊水田里的全部生物 B. 一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹(shù)
C. 一個(gè)池塘中的全部魚(yú) D. 生活在某保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的大熊貓
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