細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所,據(jù)圖回答:

(1)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
.以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,能進(jìn)行光合作用的是
 

(2)C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
,A細(xì)胞的DNA主要存在于
 

(3)A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同,說明細(xì)胞具有
 
;但四種細(xì)胞又具有相似的
 
、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,說明細(xì)胞又具有
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞含有中心體,但沒有細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答: 解:(1)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜包裹而成的細(xì)胞核.圖中C和D細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞;圖中A細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,D細(xì)胞不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用.
(2)C細(xì)胞為原核細(xì)胞,其DNA主要存在于擬核中;A細(xì)胞為真核細(xì)胞,其DNA主要存在于細(xì)胞核中.
(3)A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同,說明細(xì)胞具有多樣性;但四種細(xì)胞又具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,說明細(xì)胞又具有統(tǒng)一性.
故答案為:
(1)以核膜包裹而成的細(xì)胞核    CD    AD
(2)擬核   細(xì)胞核
(3)多樣性       細(xì)胞膜    統(tǒng)一性
點(diǎn)評:本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所屬的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Z分別表示生物進(jìn)化過程中的( 。
A、選擇、隔離
B、突變、隔離
C、基因頻率、自然選擇
D、突變、生存斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是(  )
A、沙眼衣原體和大腸桿菌
B、藍(lán)藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、乳酸菌和玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的問題:
(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 
(正、負(fù)或零)電位.
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是由于膜主要對
 
具有通透性,造成
 
,使膜外陽離子濃度
 
(高于或低于或等于)膜內(nèi).
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化是
 

(4)如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測到動作電位的位置是
 


A.a(chǎn)和b處    B.a(chǎn)、b和c處   C.b、c、d和e處   D.a(chǎn)、b、c、d和e處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示多肽叫
 
肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 
. 該化合物有
 
種氨基酸,該化合物中有
 
個游離的羧基.作為生命活動承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)
 
過程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是
 
(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu))連接起來的,該物質(zhì)功能具有多樣的直接原因是
 

(4)氨基酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
;核苷酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列資料回答有關(guān)問題.

資料一:將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化(圖甲).
資料二:試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線(圖乙).
注:兩資料的實(shí)驗(yàn)均在適宜溫度下進(jìn)行.
(1)據(jù)圖甲分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是
 
;單株鮮重的變化趨勢是
 
,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)據(jù)圖甲判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量
 
(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)
 
(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
(3)圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="hvpizcs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊?div id="zayrtjb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若d點(diǎn)時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

石刁柏(又名蘆筍)是雌雄異株的植物,營養(yǎng)價(jià)值很高,號稱“蔬菜之王”.其性別決定類型為XY型,且雄株產(chǎn)量明顯高于雌株.已知石刁柏種群中存在兩對相對性狀,抗病和不抗。ㄅc性別不相關(guān)聯(lián)由,基因
A
a
控制)及窄葉和闊葉(由基因
B
b
控制).
(1)現(xiàn)有一野生石刁柏種群,其中含有抗病和不抗病的雌、雄石刁柏.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷這對相對性狀的顯隱性.
簡述實(shí)驗(yàn)雜交方法:
 

可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
 

 

(2)兩株親代石刁柏雜交,子代中各種性狀比例如圖所示.請回答:
①基因
B
b
位于
 
染色體上.
②親代的基因型組合為♀
 
×♂
 

③子代表現(xiàn)型為不抗病闊葉的雌株中,純合子與雜合子的比例為
 

④請從經(jīng)濟(jì)效益和育種的角度提出兩種合理的育種方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖,分析并回答下面的問題.
(1)圖甲所示為遺傳信息的
 
過程,在細(xì)胞質(zhì)的
 
中進(jìn)行,氨基酸脫水縮合后形成的多肽為
 
肽.
(2)圖乙為
 
的結(jié)構(gòu)示意圖,它在細(xì)胞中有
 
種.決定氨基酸的密碼子有
 
 種,每種氨基酸可對應(yīng)
 
  種密碼子.
(3)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是
 
的結(jié)果,是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的
 
不同造成的.
(4)少量的mRNA能短時間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是:一個mRNA可以與
 
結(jié)合.
(5)誘變育種時,被處理的生物個體中表現(xiàn)基因突變性狀的個體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個體數(shù).其原因可能是
 
、
 
.(請答兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家以鏈孢霉膽堿缺陷型突變體為材料,將它們培養(yǎng)在含有3H-膽堿(膜磷脂的前身物)的培養(yǎng)基中,使線粒體中的脂質(zhì)被同位素標(biāo)記,然后再將其轉(zhuǎn)移到?jīng)]有同位素標(biāo)記物的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在以后生長的幾代線粒體中都有放射性標(biāo)記.該實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、生物膜具有一定的流動性
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜是一個統(tǒng)一的整體
C、線粒體內(nèi)的DNA是半保留復(fù)制的
D、細(xì)胞內(nèi)的線粒體可進(jìn)行分裂增殖

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同步練習(xí)冊答案