A、②與③是靜止不動的 |
B、③構(gòu)成細胞膜的基本骨架 |
C、葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助 |
D、細胞識別與糖蛋白①有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
16 |
A、1小時 | B、1.6小時 |
C、2小時 | D、4小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50%、50% |
B、50%、100% |
C、100%、50% |
D、100%、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死后的S型細菌中DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性 |
B、在轉(zhuǎn)化過程中,加熱殺死后的S型細菌中的DNA沒有進入R型活細菌的細胞中 |
C、艾弗里的實驗中,DNA酶將S型細菌DNA分解為脫氧核苷酸,控制莢膜合成的基因不存在,因此不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
D、加熱殺死后的s型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 細胞周期的時間(h) | ||
a時期 | b時期 | 合計 | |
植物1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
植物2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
植物3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
植物4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進其細胞分裂 |
B、秋水仙素作用于b時期中的細胞,能使其染色體數(shù)目加倍 |
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短 |
D、四種植物細胞周期的時間都是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體水稻體細胞含有二個染色體組 |
B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻幼苗;四倍體水稻稻穗、米粒變大 |
C、三倍體植株與五倍體植株雜交,可得到四倍體植株 |
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻;單倍體水稻的稻穗、米粒變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布 |
B、合成ATP所需的能量主要由磷酸提供 |
C、ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸 |
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個 |
B、丁和辛之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系 |
C、若丙種群數(shù)量下降10%,辛種群不會發(fā)生明顯變化 |
D、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多 |
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