下圖為牛胚胎性別鑒定及分割示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. A是囊胚胎，丙過程是胚胎移植

B. 進行胚胎分割時，要注意將滋養(yǎng)層細胞均等分割

C. 胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為普通顯微鏡和顯微操作儀

D. 一般從結(jié)構(gòu)D中取樣分離出胚胎干細胞，用于DNA分析性別鑒定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)作物育種的敘述，正確的是

A. 運用γ射線等因素使基因發(fā)生定向突變而獲得理想的品種

B. 運用花藥離體培養(yǎng)的方法能快速獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種

C. 對植物莖尖進行植物組織培養(yǎng)能獲得具抗病毒能力的品種

D. 將外源基因?qū)胱魑锛毎|(zhì)基因組中可降低對近緣植物的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類遺傳病調(diào)査和優(yōu)生的敘述錯誤的是

A. 調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

B. 常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測等

C. 對遺傳病的發(fā)病率進行統(tǒng)計時,只需在患者家系中進行調(diào)査

D. 通過基因診斷確定膾兒不攜帶致病基因，但也有可能患染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中，不屬于相對性狀的是 ( )

A. 豌豆的黃色種子和綠色種子 B. 果蠅的紅眼和白眼

C. 水稻的高稈和矮稈 D. 小麥的高產(chǎn)和抗病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面兩幅圖分別是植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，過程b用到的原理是_________。植物細胞融合成功的標志是_______。植物體細胞雜交的意義是_________________。

（2）過程d的原理是______________，從培養(yǎng)條件而言，過程d與圖乙過程的共同點是______________（答出兩點即可），兩過程中細胞分裂的方式______________（填“相同”或“不相同”）

（3）圖乙中，①過程是動物組織消化后的初次培養(yǎng)，稱之為_______________，在培養(yǎng)時要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑、無毒，易于________________。

（4）當貼壁細胞分裂生長到停止分裂增殖時，內(nèi)壁上的細胞有__________層。當細胞培養(yǎng)傳至10代以后就不易傳下去，繼續(xù)培養(yǎng)時，少數(shù)細胞會克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，此時這些細胞________突變（填“已發(fā)生”或“未發(fā)生”），正在朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展。目前使用的或冷凍保存的細胞通常為10代以內(nèi)的，以保持細胞正常的_______________。

（5）_______________技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日本京都大學山中伸彌（Shinya Yamanaka）領(lǐng)導(dǎo)的實驗室在世界著名學術(shù)雜志《細胞》上率先報道了iPS的研究。他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉(zhuǎn)錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細胞，發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生的iPS細胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、表觀遺傳修飾狀態(tài)、細胞倍增能力、分化能力等都與胚胎干細胞極為相似。從理論角度而言，下列有關(guān)iPS細胞說法不正確的是

A. iPS細胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大，核仁明顯

B. iPS細胞在功能上具有細胞的全能性，即可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織的細胞

C. iPS細胞可能用于治療人類因細胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥

D. iPS細胞在體外培養(yǎng)條件下，可以維持增殖而不發(fā)生分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1983年，美國某基因公司的一名科學家提出了蛋白質(zhì)工程這一名詞。隨著分子生物學、晶體學以及計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，蛋白質(zhì)工程已取得了很大的進展，下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述不正確的是

A. 蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程

B. 用蛋白質(zhì)生產(chǎn)的電子元件，具有體積小、耗電少和效率高的特點

C. 對天然蛋白質(zhì)進行改造，是直接對該蛋白質(zhì)分子進行操作

D. 蛋白質(zhì)工程的基本途徑是：從預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——現(xiàn)代生物科技專題]復(fù)合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞，可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟，回答下列問題：

（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因，可通過PCR技術(shù)迸行擴增。PCR技術(shù)是利用___________的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復(fù)制。

（2）與細胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比，PCR技術(shù)的不同點有：需要___________DNA聚合酶作為催化劑將引物與目的基因DNA單鏈結(jié)合，另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是__________，而這一過程在細胞內(nèi)是通過___________的催化作用實現(xiàn)的。

（3）將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞進行治病的方法叫做___________。

（4）步驟②是___________。在該步驟中，病毒DNA作為___________起作用，需使用的工具酶有___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學期第三次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在自然界中，洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種（A、B）根系細胞呼吸的影響，測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請回答：

實驗處理
結(jié)果
項目

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸（umol·g-1）

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇（umol·g-1）

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜根系細胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是___________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程______（能/不能）生成ATP。

（2）由表中信息可知，該實驗的自變量是______________________。正常通氣情況下，黃瓜根系細胞的呼吸方式為_________________________。

（3）實驗結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B______________(強/弱)，其原因可借助下面的柱形圖做出進一步解釋，請根據(jù)品種A的柱形圖在相應(yīng)位置繪出品種B的柱形圖，并標出對應(yīng)數(shù)值________。

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