A. | 紫花植株的基因型有4種 | |
B. | 藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體因?yàn)榇嬖诜峭磪^(qū)段,所以不能聯(lián)會(huì) | |
D. | 若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是$\frac{3}{16}$ |
分析 由題意知,A(a)在常染色體上,B(b)位于X染色體的非同源區(qū)段上,圖2知,A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,基因型為A_XBXB、A_XBXb、A_XBY;A存在、B不存在表現(xiàn)為藍(lán)色,基因型為A_XbXb、A_XbY;A不存在時(shí)表現(xiàn)為白色,基因型是aaXBXB、aaXBXb、aaXBY、aaXbXb、aaXbY.
解答 解:A、由分析可知,紫花植株的基因型是A_XBXB、A_XBXb、A_XBY三種,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,藍(lán)花雄株的基因型是AAXbY、AaXbY,B錯(cuò)誤;
C、X、Y是一對(duì)同源染色體,減數(shù)分裂過程中能進(jìn)行聯(lián)會(huì),C錯(cuò)誤;
D、若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,則親本的基因型是aaXBXB、AAXbY,子一代的基因型是AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是A_XBY=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是XY型的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息解答遺傳學(xué)問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分線粒體蛋白在線粒體內(nèi)合成 | |
B. | 部分線粒體蛋白是丙酮酸轉(zhuǎn)運(yùn)載體 | |
C. | 部分酶參與膜上的電子傳遞 | |
D. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶大部分分布在嵴上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
指標(biāo)物種 | 馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 |
光補(bǔ)償點(diǎn)(千勒克司) | 7 | 3 | 1.5 | 1 |
光飽和點(diǎn)(千勒克司) | 11 | 6 | 3.3 | 2.5 |
A. | 光強(qiáng)大于7千勒克司,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)人線粒體 | |
B. | 光強(qiáng)小于6千勒克司,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度 | |
C. | 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大,青岡的種群密度將會(huì)增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據(jù)《齊明要術(shù)》) | |
B. | 適時(shí)打頂去心,可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí).(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) | |
C. | 正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟.(據(jù)《廣志》) | |
D. | 新摘未成熟的紅柿,每藍(lán)放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失. (據(jù)《格物粗談》) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是以C鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子 | |
B. | 都具有特異性 | |
C. | 都含C、H、O、N 這4 種元素 | |
D. | 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi) | |
C. | 被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營養(yǎng) | |
D. | 肺部細(xì)胞溶酶體能夠產(chǎn)生分解灰塵的酶,并可以到肺泡內(nèi)起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物類型 | 同化量 | 凈同化量 | 呼吸作用消耗量 | 被分解者利用的總能量 | 輸入下一營養(yǎng)級(jí) | 未被利用的能量 | 糞便中的能量 |
生產(chǎn)者 | ? | ① | 96.3 | 12.5 | 62.8 | 293 | \ |
植食性動(dòng)物 | ? | ? | 18.8 | ② | 12.6 | 29.3 | 1.5 |
肉食性動(dòng)物 | ③ | ? | 7.5 | 微量 | 無 | 5.0 | 0.3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com