A. | 過程③、④、⑤可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 過程①表示細(xì)胞增殖、過程②表示細(xì)胞分化 | |
C. | 過程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá) | |
D. | 過程①~⑤都存在著遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
分析 細(xì)胞分裂是活細(xì)胞繁殖其個(gè)體的過程,是一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程,分裂后的細(xì)胞形狀不改變;細(xì)胞分化指在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程.兩個(gè)過程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不改變.據(jù)圖示可知,①表示細(xì)胞增殖,②為細(xì)胞分化,③④為細(xì)胞分裂.
解答 解:A、圖中③④過程表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖示可知,過程①表示細(xì)胞增殖、過程②表示細(xì)胞分化,B正確;
C、過程②表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),C正確;
D、過程①~⑤都存在著遺傳信息的傳遞和表達(dá),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞分裂,細(xì)胞分化和概念和實(shí)質(zhì),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,對相關(guān)概念的理解是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房發(fā)育成無子果實(shí) | B. | 子房停止發(fā)育,甚至脫落 | ||
C. | 子房照常發(fā)育成果實(shí) | D. | 子房發(fā)育成很小的果實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境 | |
B. | “觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)使用低倍物鏡觀察即可 | |
C. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 | |
D. | 用乙醇提取的葉綠體色素中沒有胡蘿卜素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{15}{16}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com