當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C．正常人血漿的pH在7．35～7．45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)

D．人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明

A．病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用

B．漿細(xì)胞產(chǎn)生杭體的作用

C．病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用

D．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)期未飲水致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加

C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請(qǐng)分析下列說(shuō)法正確的組合是

①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；

②興奮在①處的傳導(dǎo)特點(diǎn)是神經(jīng)信號(hào)以電信號(hào)形式單向傳導(dǎo)；

③丙圖中與②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體，②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性；

④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位；

⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng)。則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器；

A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致

①調(diào)節(jié)體溫的能力下降

②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成

④影響渴覺(jué)的形成

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是

A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種病的女孩，如果男孩長(zhǎng)大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚，生下一個(gè)正常的兒子，問(wèn)兒子攜帶患病基因的概率為

A．11/18 B．5/9 C．4/9 D．3/5

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