【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Aa基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為________________________,乙病最可能的遺傳方式為__________________。
(2)若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
①I-2的基因型為_________________;II-5的基因型為_________________。
②如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_________________。
③如果II-7與II-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為_________________。
④如果II-5與a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶a基因的概率為__________。
【答案】常染色體隱性遺傳伴X隱性遺傳AaXBXbA_XBY1/361/600003/5
【解析】
本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算.
(1)由于親本正常,而生了一個(gè)患甲病的女兒,因此甲病為隱性遺傳病,若是伴X遺傳,則其父應(yīng)該患病而未患,所以是常染色體;Ⅰ-3無乙病致病基因,卻有一個(gè)患乙病的兒子,因此乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病。
(2)
①由于Ⅱ-2患甲病,Ⅱ-1患乙病,所以Ⅰ-2的基因型為AaXBXb;由于Ⅱ-5正常,所以其基因型為AAXBY或AaXBY.
②Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY,其中基因型為AaXBY的概率為2/3,Ⅱ-6關(guān)于甲病的基因型為AA或Aa其中,基因型為Aa的概率為2/3,關(guān)于乙病的基因型為XBXB或XBXb,概率各為1/2,因此Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,后代患甲病的孩子概率為2/3×2/3×1/4=1/9,男孩患乙病的概率為1/4,因此生一個(gè)男孩同時(shí)患甲、乙兩病的概率為1/36,
③Ⅱ-7關(guān)于甲病的基因型為AA或Aa其中,基因型為Aa的概率為2/3,Ⅱ-8的基因型為Aa的基因型頻率為10-4,則所生女兒患甲病的概率為2/3×1/10000×1/4=1/60000
④由于雙親正常而有患甲病的姊妹,所以Ⅱ-5是Aa的頻率為2/3,是AA的概率是1/3,他與Aa個(gè)體婚配,生育AA的概率是2/3×1/4+1/3×1/2=1/3,生育Aa的概率是1/2×2/3+1/3×1/2=1/2,所以表現(xiàn)型正常兒子攜帶a基因的概率為3/5
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A的化學(xué)式為C3H6O2,化合物D中只含一個(gè)碳,可發(fā)生如圖所示變化:
(1)C中官能團(tuán)的名稱是______。
(2)有機(jī)物A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________.
(3)某烴X的相對分子質(zhì)量比A大4,分子中碳與氫的質(zhì)量之比是12∶1,有關(guān)X的說法不正確的是______
a.烴X可能與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
b.烴X可能使高錳酸鉀溶液褪色
c.烴X一定能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
d.乙炔與烴X互為同系物.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A. 常用番茄作為鑒定植物細(xì)胞內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
B. 可用稀釋的蛋清液作為鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料
C. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
D. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示該植株的光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。
(1)圖甲中僅給植物提供H218O,正常生長一段時(shí)間,經(jīng)過代謝最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是氧氣或______。
(2)圖丙中________(填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”)所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用O2的產(chǎn)生速率_______葉肉細(xì)胞呼吸作用吸收O2的速率(填>、=、<)。
(3)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是______mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是______mg。
(4)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向__________(填“左”或“右”)移動。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野上能夠清晰看到細(xì)胞,但看不清內(nèi)容物,為便于觀察,此時(shí)應(yīng) ( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Mse Ⅰ、Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)分別是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點(diǎn).
若要用如圖質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對質(zhì)粒進(jìn)行改造,構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)。在構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)的過程中需要使用的酶是()
A. 限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶
B. 限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶
C. 限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶
D. 限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是
A.過程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞
B.過程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對
C.過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞
D.過程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為()
A. x-y+2B. x-1-pC. q+1-pD. p-1-q
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com