【題目】植物有向光性、向地性、頂端優(yōu)勢(shì)等生命現(xiàn)象，其主要與下列哪項(xiàng)有關(guān)

A. 細(xì)胞分裂素 B. 光照 C. 水分 D. 生長(zhǎng)素

【答案】D

【解析】植物有向光性、向地性、頂端優(yōu)勢(shì)等生命現(xiàn)象主要與植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素有關(guān)，故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼可視物、舌可嘗鮮、鼻可嗅味，是因?yàn)檫@些感官細(xì)胞的細(xì)胞膜上分布著一類特殊蛋白質(zhì)，統(tǒng)稱 G 蛋白偶聯(lián)受體 (GPCR)。美國(guó)科學(xué)家萊夫科維茨和克比爾卡因?yàn)橥黄菩缘亟沂?GPCR 的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得 2012 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖為評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解釋他們的研究成果所展示的圖片之一，據(jù)此下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 信息分子主要是指激素和神經(jīng)遞質(zhì)

B. GPCR 的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C. 信息分子與 GPCR 的結(jié)合不具有特異性

D. GPCR 可將胞外信息傳遞到細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是湖南主要的糧食作物，改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷追求的目標(biāo)。下圖表示水稻育種的一些途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若采用①②所示的育種方法，需進(jìn)行人工誘變處理，以__________________________。

（2）③→④方向所示的育種方法區(qū)別于其他育種方法的最大優(yōu)勢(shì)是____________________。

（3）⑤→⑥方向所示育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象，短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種，育種進(jìn)程緩慢。

（4）⑦過(guò)程中常用的方法是_____________________。

（5）⑨過(guò)程的原理是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度采用的方法是

A. 樣方法 B. 標(biāo)志重捕法 C. 取樣器取樣法 D. 五點(diǎn)取樣法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量

B. 圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量

C. 氧濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸

D. 若甲代表的細(xì)胞呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗了A mol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族甲、乙兩病的遺傳系譜圖，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是：

A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析

（1）圖中的結(jié)構(gòu)含有水溶性色素的是[____]。

（2）圖④⑥⑩所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同是具__________。

（3）若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 [_____]。

（4）圖中5的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________，________________是該結(jié)構(gòu)的基本支架。

（5）若圖B表示洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是[ ]_________（填標(biāo)號(hào)和名稱）。

（6）葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是[ ______]

（7）寫(xiě)出在結(jié)構(gòu)⑩中進(jìn)行的生理活動(dòng)的反應(yīng)式_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解正確的是

A. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B. 不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)菜與冷箭竹的敘述正確的是（ ）

A.發(fā)菜和冷箭竹細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核

B.發(fā)菜沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部不含磷脂

C.發(fā)菜和冷箭竹細(xì)胞都在葉綠體中進(jìn)行光合作用

D.發(fā)菜沒(méi)有線粒體，但其生命活動(dòng)需要氧氣

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