A、藍(lán)藻 | B、變形蟲 |
C、酵母菌 | D、大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
B、說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌 |
C、說明了R型活菌是無毒性的 |
D、說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對芽具有抑制生長的作用 |
B、A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、根對生長素反應(yīng)靈敏,莖對生長素反應(yīng)不靈敏 |
D、生長素對三種器官的作用均具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B和C | B、C和D |
C、D和E | D、E和G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 |
B、據(jù)圖2知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量 |
C、圖3中貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約25kg |
D、據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素 | B、胰島素 |
C、抗利尿激素 | D、胸腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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