護士給病人進行靜脈注射時,藥物直接進入

A.血漿

B.組織液

C.淋巴

D.細胞內(nèi)液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一般情況下,光照越強,光合作用增強,但在光照最強的夏季中午.由于氣孔關(guān)閉,光合作用反而下降,其主要原因是( �。�
A.CO2缺少,產(chǎn)生的C3化合物不足B.光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足
C.光照太強,氣溫高,酶的活性受影響D.水分蒸騰,使葉綠素分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時提出了三種假說如圖甲(彌散復(fù)制:親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”);圖乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來探究DNA復(fù)制方式的過程圖解.請分析并回答:

(1)為說明b組DNA均分布于中密度帶,除了與a組結(jié)果比較外,還需要另設(shè)一組:將細菌在含有14N的培養(yǎng)基中生長多代,提取DNA并離心.
(2)b組結(jié)果支持半保留復(fù)制和彌散復(fù)制假說.若將b組DNA雙鏈分開來離心,結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,這一結(jié)果不支持彌散復(fù)制假說,也可通過圖乙中c組的結(jié)果來排除該假說.
(3)利用以上判斷結(jié)果,若繼續(xù)培養(yǎng)c組細菌,使其再繁殖一代,取樣提取DNA并離心,與c組實驗結(jié)果相比會發(fā)現(xiàn)密度帶的種類(數(shù)量和位置)不發(fā)生變化,中密度帶的DNA所占比例下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示食物網(wǎng)的生態(tài)系統(tǒng)中,能正確描述各種成分和彼此間關(guān)系的是( �。�
A.因為老鼠是螞蟻的天敵,所以老鷹也是螞蟻的天敵
B.螞蚱的數(shù)量顯著減少時,蜥蜴種群較老鼠種群所受的影響大
C.老鷹可以吃蛇,但是蛇無法吃老鷹,因此蛇與老鷹是共生關(guān)系
D.仙人掌是生產(chǎn)者,老鷹是消費者,螞蟻是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是細胞中遺傳信息傳遞的某些過程,有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.mRNA沿著核糖體從左向右移動
B.物質(zhì)a、b、c的合成過程伴隨著氨基酸和tRNA的消耗
C.物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過程都發(fā)生在細胞核中
D.物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)和功能可能不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(7分)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的分析,給下面的實例歸類(填序號):

A、神經(jīng)元

B、生物圈

C、樹葉

D、一塊骨骼肌

E、血液

F、篩管

G、一個大腸桿菌

H、池塘中所有的草魚

I、某森林中的所有生物

J、一片森林

K、一個池塘

L、一只小白兔

M、某稻田中所有的水稻

N、一個西瓜

O、呼吸循環(huán)系統(tǒng)

P、心臟

(1)細胞:

(2)組織: ;

(3)器官: ;

(4)個體:

(5)種群: ;

(6)群落:

(7)生態(tài)系統(tǒng): ;

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次,從小到大依次是

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)

A、①→③→②→④→⑥→⑤ B、②→①→③→⑤→④→⑥

C、②→①→⑥→③→④→⑤ D、②→①→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.今有一種化合物,其分子式C60H71O22N11已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸,請回答下列有關(guān)問題:

(1)該多肽是十一肽;
(2)該多肽進行水解,需10個水分子參與,得到5個谷氨酸分子,3個苯丙氨酸分子;由題中提及的四種氨基酸組成的含四個肽鍵的分子最多有45種.
(3)蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強酸、強堿、重金屬離子的作用,引起蛋白質(zhì)變性,其本質(zhì)原因在于蛋白質(zhì)分子中某些化學(xué)鏈破壞使結(jié)構(gòu)紊亂,喪失了生物活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.說明鈣鹽和鉀鹽( �。�
A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
C.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
D.對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

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