【題目】半乳糖血癥是一種嚴(yán)重的遺傳病，人群中的致病基因頻率為1/150，由于位于第9號(hào)染色體短臂的p13區(qū)的1－磷酸半乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶基因發(fā)生突變，導(dǎo)致半乳糖代謝異常，主要侵害肝、腎、腦及晶狀體。下圖為該病的家族遺傳系譜圖，（控制半乳糖血癥的基因用B、b表示），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B.該家系圖中8的基因型為BB或Bb

C.若11和12婚配，子女患該病概率是1/22500

D.該病可以通過(guò)羊膜穿刺術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中3號(hào)和4號(hào)正常，而他們的女兒9號(hào)患病，說(shuō)明半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病；人群中的該致病基因頻率為1/150，即b=1/150， B=1-1/150=149/150，則正常人群中攜帶者Bb的概率=2Bb÷(2Bb+BB)= 2b÷(2b+B)=2/151，據(jù)此分析答題。

A、根據(jù)以上分析已知，半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病，A正確；

B、圖中9號(hào)基因型為bb，則3號(hào)和4號(hào)的基因型都為Bb，因此8號(hào)基因型為BB或Bb，B正確；

C、3號(hào)和4號(hào)的基因型都為Bb，則11號(hào)的基因型為1/3BB或2/3Bb；7號(hào)基因型為為Bb，8號(hào)基因型為1/3BB或2/3Bb，后代BB占1/2×2/3=2/6，Bb占1/2×2/3+1/2×1/3=3/6，則 12號(hào)是攜帶者的概率是3/5。因此，若11號(hào)和12號(hào)婚配，后代患該病概率=2/3×3/5×1/4=1/10，C錯(cuò)誤；

D、該病為常染色體隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，可以通過(guò)羊膜穿刺術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳糖不耐癥是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。科研工作者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來(lái)福音。下圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHI切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）科學(xué)家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時(shí)，首先采用PCR技術(shù)對(duì)LCT基因進(jìn)行擴(kuò)增，在擴(kuò)增目的基因的操作過(guò)程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及___________酶；若一個(gè)該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)，需要___________個(gè)引物，產(chǎn)物中共有___________個(gè)等長(zhǎng)的LCT基因片段。

（2）圖1中的牛胎兒成纖維細(xì)胞無(wú)法直接發(fā)育成個(gè)體，需要利用去核卵母細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞才能培育出新個(gè)體，其依據(jù)的原理是___________。

（3）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)（用“↓”表示）是___________。

（4）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb（1kb=1000對(duì)堿基）兩種片段。若用BamH I和EcoR I兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長(zhǎng)度為____________kb。

（5）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中，可檢測(cè)到的物質(zhì)有___________。（填編號(hào)）

A．LCT基因 B．LCT mRNA C．LCT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的幼苗進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是①

B. 由圖可知低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C. 若給予單側(cè)光照，②組幼苗將會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)

D. ⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，利用基因工程制備抗原。其簡(jiǎn)要的操作流程如圖1（①-⑧為過(guò)程，P1-P4代表分子結(jié)構(gòu)）：

【1】圖1中涉及基因工程類(lèi)型有______________。

【2】圖1中③⑤過(guò)程與②過(guò)程比較，所用不同的酶是______________。

【3】關(guān)于抗原G和抗原H的說(shuō)法正確的是______________。

A.氨基酸序列不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同B.氨基酸序列相同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

C.氨基酸序列相同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同D.氨基酸序列不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同

【4】P2中含有轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)（TSS）、轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)（TTS）如圖2，P2與S基因結(jié)合獲得了甲、乙、丙三種重組載體如圖3，這三種重組載體中，不能在大鼠受精卵中表達(dá)抗原H的是___________。

圖4是大腸桿菌中發(fā)生的系列反應(yīng)程序，一種氨基酸在酶作用下產(chǎn)生另一種氨基酸。1-6代表不同的氨基酸，V-Z代表不同的酶；圖5是篩選和培養(yǎng)大腸桿菌過(guò)程，據(jù)圖回答：

【5】在W失效的情況下，為達(dá)到篩選目的，至少要向平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基中加入________。

A.3B.4C.5D.6

【6】圖5中⑦、⑧過(guò)程需重復(fù)幾次，目的是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小腸內(nèi)表面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.在小腸內(nèi)表面細(xì)胞分泌消化酶的過(guò)程中體現(xiàn)了⑤具有一定的流動(dòng)性

B.消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)囊泡運(yùn)到高爾基體

C.④由雙層核被膜包被，該細(xì)胞分泌消化酶與其內(nèi)基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

D.①接受來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，修飾它們并將它們派送到細(xì)胞內(nèi)其他目的地

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素與生長(zhǎng)素的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面，赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)為協(xié)同作用

B.結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，圖中①②分別表示促進(jìn)和抑制作用

C.圖示能說(shuō)明植物激素并不是孤立起作用的

D.圖中前體物質(zhì)色氨酸主要由植物從土壤中獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳以二氧化碳的形式在a與f之間循環(huán)

B.b為分解者，c、d、e為消費(fèi)者，都是異養(yǎng)生物

C.a→c→d→b→f為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

D.碳以含碳有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化 示意圖，其中ag表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為___________、___________。圖甲中沒(méi)有反映出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________。

（2）圖乙中，若A、F分別表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ所攝入（吃進(jìn)）的能量，則B表示___________，C表示___________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（選用圖乙中所給字母書(shū)寫(xiě)表達(dá)式）。

（3）下圖為該草原上的生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。貓頭鷹重量每增加lkg，至少需要植物___________kg，最多需要植物___________kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花和重瓣花是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因B、b決定。育種工作者利用野外發(fā)現(xiàn)的一株單瓣紫羅蘭進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測(cè)，合理的是（ ）

A.重瓣對(duì)單瓣為顯性性狀

B.紫羅蘭單瓣基因純合致死

C.缺少B基因的配子致死

D.含B基因的雄或雌配子不育

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同步練習(xí)冊(cè)答案