讀圖回答:
(1)該細胞處于
 
期.
(2)細胞中有染色單體
 
條,分別是
 

(3)細胞中有
 
對同源染色體.該動物精原細胞數(shù)分裂過程中能形成
 
個四分體.
(4)細胞中有
 
條染色體,它們是
 

(5)該動物細胞中染色體數(shù)目最多為
 
條.該細胞的名稱是
 
.最終產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)有
 
條染色體,
 
個核DNA分子.
考點:減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,應該處于減數(shù)第二次分裂中期.其中1和2是2條非同源染色體,a和b、c和d是兩對姐妹染色單體.
解答: 解:(1)該細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,應該處于減數(shù)第二次分裂中期.
(2)細胞中有4條染色單體,分別是a和b、c和d.
(3)該細胞不含同源染色體細;該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,其所含染色體數(shù)目是體細胞的一半,因此該動物精原細胞含有4個染色體(2對同源染色體),且減數(shù)分裂過程中能形成2個四分體.
(4)該細胞中有2條染色體,它們是1和2.
(5)由第(4)題可知,該動物體細胞中含有4條染色體,因此有絲分裂后期最多為8條.該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體,其最終產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)有2條染色體,2個核DNA分子.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂中
(2)4    a和b、c和d
(3)0    2
(4)2    1和2
(5)8    次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體    2    2
點評:本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖C是幽門螺桿菌結構模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是
 

(2)A~D圖所示細胞中能進行光合作用的是
 
(填代號).
(3)研究圖B細胞分泌蛋白的形成過程,一般采用的研究方法是
 

(4)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉化的生物膜是
 

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以下關于核酸的敘述中,錯誤的有( 。
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③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸          ④DNA是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì).
A、③④B、①③C、①②③D、①④

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染色體變異一般發(fā)生在
 
時期?

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洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行有絲分裂,蝗蟲受精卵可以用來觀察細胞的減數(shù)分裂.
 
(判斷對錯)

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乙病是伴X隱性遺傳病,甲病是常染色體顯性遺傳病,今有aaxBxb或aaxBxB的A與AaxBY的B婚配,則生下的男孩同時患有甲、乙病的概率
 

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下列應用殺蟲劑防治害蟲的操作中正確的是( 。
A、增加同種農(nóng)藥的使用次數(shù)或使用量,殺滅害蟲,防止形成抗藥性純系
B、在抗藥性純系形成以前,停止使用該農(nóng)藥,可使該抗藥性基因頻率降低
C、同時使用某兩種具有交互抗性的殺蟲劑A和B,A選擇形成的抗性系用B就可把它們?nèi)繗⑺,反之亦?/span>
D、交替使用具有交互抗性的殺蟲劑A和B

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R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性的細菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥.以下是科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題的步驟,請分析后回答下列問題.實驗材料,用具;S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等.艾弗里等人先做了以下三組實驗.
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培養(yǎng)基
R型菌落;
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培養(yǎng)基
R型菌落;
③S型細菌的DNA+R型活細菌
培養(yǎng)基
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(2)上述實驗可以得出結論是
 

(3)該實驗最關鍵的設計思路是
 

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;其控制性狀的物質(zhì)是
 

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束絲藻是我國淡水水體常見的水華藍藻之一.為了研究不同無機磷濃度對其光合作用的影響,科學家進行了如下實驗:取束絲藻藻液離心去上清液,藻細胞用無磷BG11培養(yǎng)基洗3次,轉入無磷BG11培養(yǎng)基培養(yǎng)10d.再將藻細胞分別轉接到不同磷濃度的BG11培養(yǎng)基(磷的濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在適宜條件下培養(yǎng).分別測定不同生長時間的束絲藻葉綠素a的含量和培養(yǎng)12d的束絲藻在不同光照強度下每克干重每分鐘光合放氧量.結果如以下曲線.分析回答:

(1)該實驗中先將獲取的束絲藻在無磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是
 

(2)圖1曲線表明,隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量
 
.實驗中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差,應采取的措施是
 

(3)圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而
 
.從發(fā)展趨勢看,如果繼續(xù)提高培養(yǎng)液磷濃度,束絲藻光合速率將
 

(4)堿性磷酸酶是一種能夠將對應底物去磷酸化的酶,即通過水解磷酸單酯將核酸、蛋白質(zhì)、生物堿等分子上的磷酸基團除去,并生成磷酸根離子.請推測,在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時,束絲藻中的堿性磷酸酶催化的反應速率將
 

(5)磷元素的缺乏影響束絲藻的光合作用,可能是缺磷會影響
 
、
 
的合成.

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