【題目】下圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列相關(guān)說法不正確的是(

A.任何細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流都必須依賴于膜上的受體

B.①是與膜結(jié)合的信號分子,②是膜上接收信號的受體

C.高等植物細(xì)胞之間有不同于圖中所示的信息交流方式

D.a細(xì)胞是發(fā)出信號的細(xì)胞,b細(xì)胞是接收信號的細(xì)胞

【答案】A

【解析】

1.圖1表明,內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞。

2.圖2表示的是細(xì)胞膜直接接觸,①表示的是與膜結(jié)合的信號分子,②是膜上接收信號的受體,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合就是細(xì)胞膜直接接觸。

3.細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲。

A、不是任何細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流都必須依賴于膜上的受體,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,A錯誤;

B、①是與膜結(jié)合的信號分子,②是膜上接收信號的受體,B正確;

C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,不同于圖中所示的信息交流方式,C正確;

D、a細(xì)胞是發(fā)出信號的細(xì)胞,b細(xì)胞是接收信號的細(xì)胞,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請分析回答下列問題:

1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作,待平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是____________。

2)取從自然界中采集的葡萄,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后按圖甲所示過程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng)。

圖乙是經(jīng)過圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是_______(用編號表示)。研究者在圖甲過程C的操作培養(yǎng)過程中,得到了一個經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是_________________。

3)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以_________為碳源的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。

4)將經(jīng)上述流程培育獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含_______的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說明它能__________,即說明所需菌株培有成功。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢測某品牌酸奶中乳酸桿菌數(shù)量,檢驗人員進(jìn)行了如圖28所示實驗。

分析回答下列問題

(1)配制圖中的培養(yǎng)基時,除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的___________________。

(2)該實驗所采用的接種方法是________________。接種后應(yīng)在________(填“有氧”或“無氧”)條件下培養(yǎng)。

(3)為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,滅菌是指__________________________。在實驗中還要設(shè)置未接種的對照組,這樣做的目的是__________________________。

(4)各取0.1mL已稀釋105倍的酸奶分別接種到三個培養(yǎng)基平板上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每克樣品中的乳酸桿菌數(shù)為_______________。

(5)含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶的原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實驗:

實驗一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA理后,定時測定側(cè)芽長度,見圖1;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8 h時側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,見圖2。

下列說法不正確的是(

A.生長素從頂芽向下運送至側(cè)芽需要消耗ATP

B.實驗結(jié)果表明側(cè)芽生長受IAA和其他物質(zhì)共同影響

C.實驗結(jié)果表明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物減少

D.去頂8 h時Ⅰ組側(cè)芽附近的IAA濃度大于Ⅲ組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.①為雙層膜結(jié)構(gòu),可與核膜直接相連

B.②是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.⑤是遺傳信息的載體,RNA的形成都與⑥有關(guān)

D.③④參與構(gòu)成真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATPADP之間相互轉(zhuǎn)換的示意圖,據(jù)此分析,下列說法不正確的是(

A.圖中的X表示ATPY表示ADP

B.A1A2所示的兩種酶存在于任何活細(xì)胞中

C.劇烈運動時,細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)②的速率明顯快于反應(yīng)①的

D.植物細(xì)胞中的E1可表示光能或有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的問題:

1)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營養(yǎng)液中并在正常光照下培養(yǎng),給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時間后測得甲組幼苗的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。這一實驗現(xiàn)象可說明根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。

2)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種不同濃度的蔗糖溶液(甲、乙、內(nèi))中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大,假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則實驗前甲、乙、丙三者濃度大小順序為_________________(由大到小)。

3)下圖表示研究人員根據(jù)葡萄糖在不同濃度下的運輸速率實驗結(jié)果所繪制的曲線。

注:小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體蛋白SGLT1(主動運輸?shù)妮d體蛋白)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白)

①據(jù)圖可知,葡萄糖濃度極低時小腸絨毛細(xì)胞通過_________________(填“主動運輸”“主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散”或“協(xié)助擴(kuò)散”)吸收葡萄糖,需要__________載體蛋白的協(xié)助。

②請寫出主動運輸與協(xié)助擴(kuò)散的兩點區(qū)別:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,決定細(xì)胞“命運”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對細(xì)胞外信號的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)。圖為部分信號決定細(xì)胞“命運”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號,則下列有關(guān)細(xì)胞外信號的說法正確的是( )

A. 只要有胞外信號DE,細(xì)胞就一定會進(jìn)行分裂

B. 只有細(xì)胞外信號FG能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C. 對于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號A~E可能會持續(xù)起作用

D. 由于細(xì)胞凋亡無胞外信號作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米中有一種雄性不育的變異,育種專家在用該種雄性不育植株進(jìn)行雜交實驗時,發(fā)現(xiàn)少數(shù)父本具有恢復(fù)雄性可育的作用,而且證明這種恢復(fù)作用是由染色體上顯性基因Rf控制的(rf無此效應(yīng))?刂菩坌钥捎缘幕蛟诩(xì)胞質(zhì)中,若以(S)代表雄性不育的細(xì)胞質(zhì)基因,(N)代表雄性正常的細(xì)胞質(zhì)基因,且已知以(Srfrf和(NRfRf為親本雜交時,F1均為雄性可育,且(Nrfrf也能正常自交。請回答下列相關(guān)問題:

1)由題意可知雄性不育株細(xì)胞質(zhì)中含有________ 基因,且核基因的相關(guān)基因型為_________________________

2)以(Srfrf和(NRfRf為親本雜交,F1 自交得到的表現(xiàn)型和比例為________請寫出此過程的遺傳圖解(不要求寫配子)______

3)玉米群體中,與雄性不育株雜交,后代均為雄性正常的株系稱為恢復(fù)系,而與雄性不育株雜交,具有保持其不育性并在世代中穩(wěn)定傳遞的株系稱為保持系,據(jù)此可知玉米種群中恢復(fù)系有____種,其相應(yīng)基因型為____________;保持系有__________ 種,其相應(yīng)基因型為___________。

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同步練習(xí)冊答案