Question

10．如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．[]中填圖中序號(hào)，-上填文字．


（1）①的存在說明此細(xì)胞屬于真核細(xì)胞． 此細(xì)胞代表的生物可以作為生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者或分解者成分．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射³H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[⑥]高爾基體→⑤→細(xì)胞膜及分泌物中．若³H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了³H₂O，那么水中的H可能來自于氨基酸的-COOH和-NH₂（填寫基團(tuán)）．
（3）此細(xì)胞不能（能或不能）進(jìn)行有絲分裂，判斷理由是細(xì)胞高度分化，失去分裂能力．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（細(xì)胞識(shí)別）的功能．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，①表示和核膜，②表示線粒體，③表示高爾基體，④表示細(xì)胞膜，⑤表示囊泡，⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦表示囊泡．

解答 解：（1）①是核膜，表示真核細(xì)胞，圖中是非植物細(xì)胞，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者和分解者．
（2）分泌蛋白的合成過程：核糖體是以氨基酸為原料通過脫水縮合反應(yīng)合成肽鏈的場所，肽鏈形成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，進(jìn)行初步加工，運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體，進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，形成成熟的蛋白質(zhì)，由來自高爾基體的囊泡包裹著運(yùn)向細(xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，整個(gè)過程由線粒體供能．若³H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了³H₂O，那么水中的H可能來自于氨基酸的-COOH和-NH₂，氧就來源于-COOH．
（3）此細(xì)胞高度分化，失去分裂能力，不能進(jìn)行有絲分裂．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞的功能．
故答案為：
（1）真核   消費(fèi)者或分解者
（2）③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；⑥高爾基體；-COOH和-NH₂
（3）不能  細(xì)胞高度分化，失去分裂能力
（4）受體   進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（細(xì)胞識(shí)別）

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別，真核細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌過程，溶酶體的來源和作用，細(xì)胞膜的功能，分析好題圖認(rèn)清各部分的結(jié)構(gòu)是解題的前提條件．