【題目】制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的臨時裝片以“觀察植物細胞的吸水與失水”。用KNO3溶液作為外界溶液進行引流處理后，觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子順溶液濃度梯度跨膜運輸出了細胞

B. 在本實驗中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加KNO3溶液、高倍鏡觀察

C. 可使用染色排除法利用臺盼藍對細胞染色以確定細胞的死活

D. 用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

A.質(zhì)壁分離現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一是水分子低濃度的細胞液跨膜運輸出了細胞外（外界溶液濃度高于細胞液濃度），A錯誤；

B.在植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，不管是觀察質(zhì)壁分離還是復(fù)原狀態(tài)都是在低倍鏡下觀察，不需要換用高倍鏡觀察，B錯誤；

C.使用染色排除法以確定細胞的死活的原理：只有死細胞的細胞膜失去選擇透過性，臺盼藍會進入細胞而對細胞染色，活細胞則不能被染色，C正確；

D.KNO3溶液的濃度若過高會導(dǎo)致細胞失水過多而死亡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體遺傳理論奠基人摩爾根利用果蠅為實驗材料，把一個特定的基因和一條特定的X染色體聯(lián)系起來，從而證明了基因在染色體上。請回答有關(guān)問題：

（1）摩爾根證明基因在染色體上的實驗方法是___________。

（2）摩爾根用偶然從一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)的一只白眼雄果蠅作為父本，與紅眼雌果蠅雜交，F1雌雄果蠅均為紅眼，F1相互交配，F2雌性均為紅眼，雄果蠅有紅眼和白眼兩種性狀，且F2中紅眼∶白眼=3∶1。分析實驗結(jié)果可以得出與孟德爾實驗相近的結(jié)論是①______________________；②______________________。

（3）實驗中，白眼性狀總是出現(xiàn)在雄果蠅中，與性別相關(guān)聯(lián)，可以有以下三種假設(shè)：

①白眼基因只在Y染色體上；

②白眼基因只在X染色體上；

③白眼基因在X染色體上，Y染色體上有它的等位基因。

這三種假設(shè)中，你能直接排除的假設(shè)及理由是_________________________________。

（4）現(xiàn)有純種紅眼雌、雄果蠅和純種白眼雌、雄果蠅，選擇合適的親本，只做一次交實驗，以確定另外兩種假設(shè)是否成立。請寫出實驗思路，并預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論。_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草植株高大、根系發(fā)達，入侵濱海濕地后，低矮的本地草本植物逐漸被替代。同時，互花米草入侵也可以改變蟹類等底棲動物的物種豐富度。下列說法錯誤的是（ ）

A.與低矮的本地植物相比，互花米草在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢

B.某些底棲動物能夠攝食植物幼根，加速物質(zhì)循環(huán)，屬于消費者

C.低矮的本地草本植物被互花米草替代后，將在此地消失

D.引進外來物種時應(yīng)對其進行生態(tài)風(fēng)險評估

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌的擬核內(nèi)有一個環(huán)狀DNA分子，長度約為470萬個堿基對，在該DNA分子上分布著大約4400個基因。下列敘述正確的是（ ）

A.該DNA分子中含有470萬個脫氧核糖和磷酸基團

B.該DNA分子中每個磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連

C.該DNA分子中的基因在染色體上呈線性排列

D.該DNA分子中每個基因的平均長度約為1068個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)表述，不正確的是（ ）

A.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞，不能用來觀察有絲分裂

B.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

C.薩頓和摩爾根分別用類比推理法和假說演繹法證明了基因在染色體上

D.預(yù)實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免浪費

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進行了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用實踐活動。下列敘述不正確的是

A. 變酸的啤酒液面上的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的菌落

B. 毛霉等微生物產(chǎn)生的某些酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)或脂肪水解

C. 制葡萄酒、葡萄醋時，并不都需要通過充氣口不斷充氣

D. 可用MY培養(yǎng)基進行霉菌和酵母菌的傳代保藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與分解尿素的細菌的分離與計數(shù)、分解纖維素的微生物的分離實驗有關(guān)的敘述，不正確的是

A. 尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，農(nóng)作物不能直接吸收利用

B. 分解尿素的細菌能合成脲酶將尿素分解為氨和CO2

C. 纖維素酶包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，均能催化纖維素分解成葡萄糖

D. 采用稀釋涂布平板法進行活菌計數(shù)，其結(jié)果可能會偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們曾經(jīng)認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，二者一旦混合便永遠分不開，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，這種觀點被稱作融合遺傳。與融合遺傳相對立的觀點是顆粒遺傳理論。孟德爾是第一個用豌豆雜交試驗來證明遺傳是顆粒性的遺傳學(xué)家。

（1）孟德爾提出生物的性狀是由______決定的，它們就像一個個獨立的顆粒，既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是_______（至少答兩條）。

（2）金魚草（二倍體）是一種可自花受粉的花卉。當(dāng)開紅花(R)的純種金魚草與開白花(r)的純種金魚草進行雜交時，F1植株都開粉紅花，正好是雙親的中間型。你認為這是否違背了孟德爾顆粒遺傳理論?______請設(shè)計一個簡便的實驗，證明你的觀點。（寫出實驗思路和預(yù)期實驗結(jié)果）

實驗思路：__________________________________

預(yù)期結(jié)果：__________________________________

（3）金魚草的花有輻射對稱型和兩側(cè)對稱型，這一對相對性狀受等位基因A/a控制，A/a與R/r獨立遺傳。將純合的輻射對稱型紅花與兩側(cè)對稱型白花雜交，F1全為兩側(cè)對稱型粉紅花。F1自交，F2中會出現(xiàn)___種表現(xiàn)型，其中不同于親本的是_______，它們之間的數(shù)量比為_____，與親本表現(xiàn)型相同的個體中純合子占的比例是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，窄葉的葉長/葉寬的值（r值）受兩對基因N1/n1和N2/n2的影響，每增加一個基因N1或N2，r值減少0．5個單位，寬葉不受影響�；蛐蜑�bbN1N1N2N2的窄葉植株的r值是2．8，r值最大是4．8。某寬葉植株甲和基因型為bbn1n1N2N2的窄葉植株雜交，F1窄葉植株占1/2，且r值為3．8和r值為4．3的植株各占1/2。三對基因獨立遺傳，且均位于常染色體上，請回答下列問題：

（1）N1和N2兩個基因?qū)?/span>r值的影響效果相同，兩種基因最本質(zhì)的區(qū)別是____________在該植物的自然種群中，r值為3．8的窄葉植株共有_________種基因型。

（2）根據(jù)以上信息分析，甲的基因型是_________為了進一步確定甲的基因型，可以選擇F1窄葉植株中r值為3．8的植株進行自交，預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論是__________________。

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