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下圖為核苷酸鏈的結構示意圖，下列敘述不正確的是

A．能構成一個完整核苷酸的是圖中的a

B．圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個

C．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的

D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人排尿反射的反射弧結構簡圖（表示從樹突到細胞體到軸突），A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當尿液對膀胱壁的壓力達到一定值時，A就會產生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓控制排尿的神經中樞。下列有關此生理過程的分析，正確的是（ ）

A．新生嬰兒的A興奮，就會引起E興奮；正常成年人的A興奮，E不一定興奮

B．如果正常成年人的N興奮，一定會引起神經元D興奮

C．若B受損，其他結構正常，此人的排尿反射不會發(fā)生障礙

D．若某人的M和N受到損傷，在其他結構正常的情況下，其排尿反射不會存在

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中正確的

A．②③均具有光合色素

B．①②③均具有合成ATP的酶

C．②處具有合成和轉化C3的酶

D．①處生成的CO2可擴散至③處被利用

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶特性實驗設計中最科學、嚴謹?shù)?/p>

選項

實驗目的

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組：2mL 3%H2O2＋1mL過氧化氫酶 保溫5min

對照組：2mL 3%H2O2＋1mL蒸餾水 保溫5min

B

酶催化具有專一性

實驗組：2mL 3%可溶性淀粉＋1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗

對照組：2mL 3%蔗糖＋1mL新鮮唾液 保溫5min后碘液檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL 3%可溶性淀粉、2mL新鮮唾液的多支試管分別置于多個一定溫度梯度水浴鍋中5min后，相應溫度混合后再保溫5min，碘液檢驗

D

pH影響酶的催化活性

向三支試管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖液和1mL新鮮唾液 在適宜溫度下保持5min 斐林試劑檢驗

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關敘述不正確的是

A．分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的

B．圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡

C．④代表的物質是ATP

D．圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是

A．體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水

B．某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C．生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水

D．自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。

I．（1）海洋中的藻類植物，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布依次是 淺、中、深，這與光能的捕獲有關，不同顏色的藻類吸收不同波長的光，藻類本身的顏色是它們 的光，到達深水層的光線主要是 （紅橙光/藍紫光）。

（2）某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長，分析認為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的 （產物）產生，其次沙塵堵塞番茄葉氣孔，進而影響光合作用的 反應階段。

（3）為了探究長期沙塵天氣環(huán)境下，番茄如何增強其適應能力，興趣小組將等量的生長狀況良好的番茄植株分別置于正常天氣和人造沙塵天氣，（水分、光照強度、溫度和CO2濃度等條件相同且適宜）的密閉環(huán)境中培養(yǎng)，過了一段時間，觀察到沙塵環(huán)境下番茄植株葉片的顏色呈墨綠色（比正常天氣下的葉片顏色深），你認為番茄通過 來增強對沙塵天氣的適應能力，用 法分離兩種環(huán)境中葉片的光合色素，通過比較兩條濾紙條 來證明你的觀點。

II（4）興趣小組進一步在實驗室其他條件相同且適宜的情況下，測定不同溫度對番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如圖2，據圖分析，番茄最適生長溫度是 ℃左右，在此溫度下，每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是 μmol。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K＋與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應最合理的一組是（提示：在一定范圍內，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)在種植的普通小麥是由一粒小麥、擬斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經過遠緣雜交，歷經9000多年的自然選擇和人工種植而形成的。圖1為小麥進化歷程中細胞內染色體數(shù)的變化，其中①﹣④表示育種過程。一粒小麥的產量低，二粒小麥的產量比一粒小麥高，但其面粉不能發(fā)面；普通小麥產量高，且其面粉可以發(fā)面。請回答下列問題：

（1）雜種F2高度不育的原因是__________。普通小麥的面粉可以發(fā)面，其相關基因來源于___________物種。

（2）一粒小麥、二粒小麥和普通小麥體現(xiàn)了生物的___________多樣性，由一粒小麥進化到普通小麥的內在因素是___________，外在因素是___________。

（3）①﹣④的育種過程中，相同的過程是___________。圖2是研究人員在誘導染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結果，本實驗的目的是探究___________對細胞內染色體數(shù)目加倍效果的影響，實驗效果最好的處理方法是___________。

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