【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤(pán)狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若讓基因型為AaBb的白色盤(pán)狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為(
A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb

【答案】B
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:利用逐對(duì)分析法分析:(1)白色和黃色這一對(duì)相對(duì)性狀:子代中白色比黃色為3:1,說(shuō)明親本都是雜合子,基因型均為Aa;(2)盤(pán)狀和球狀這一對(duì)相對(duì)性狀:子代中盤(pán)狀比球狀為1:1,屬于測(cè)交類型,親本的基因型為Bb×bb.綜合以上分析可知,“某南瓜”的基因型為Aabb. 故選:B.
從題圖看出,白色盤(pán)狀、白色球狀、黃色盤(pán)狀、黃色球狀的比值為3:3:1:1.采用逐對(duì)分析法:白色:黃色=3:1,則親本是Aa×Aa;盤(pán)狀:球狀=1:1,則親本是Bb×bb;則“某南瓜”的基因型為Aabb.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中能維持該細(xì)胞滲透壓的結(jié)構(gòu)主要是_________(填序號(hào))。

(2)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是___________(填序號(hào))。

(3)細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是______________。

(4)科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)單的方法是_______________。對(duì)分離的某種細(xì)胞器用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測(cè),發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),使甲基綠—吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應(yīng),則該細(xì)胞器最可能是_________(填名稱)。

(5)成熟的植物細(xì)胞在一定濃度的KN03溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)璧分離,而后會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象。請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因__________________________。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用機(jī)理最可能是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)基因型為DdEe的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子,基因型分別為DE、dE、De、de,請(qǐng)推測(cè)這兩對(duì)等位基因的位置( )

A. 位于兩對(duì)同源染色體上

B. 位于一對(duì)同源染色體上

C. 肯定是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D. 位于一對(duì)或者兩對(duì)同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 胡蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整的植株所利用的原理是植物細(xì)胞的全能性

B. 克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C. 壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

D. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C. 若a為核糖,m為腺嘌呤,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷(
A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B.三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
C.圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自基因突變或基因重組
D.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后,分別插入下列液體中,放置片刻后取出,銅片質(zhì)量不變的是

A鹽酸 B無(wú)水乙醇 C冰醋酸 D乙醛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的合作。已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶 U,則其遺傳物質(zhì)是

ADNA BRNA C核苷酸 D氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案