觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)可以用洋蔥葉肉細(xì)胞做材料
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機(jī)物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),因此可根據(jù)某些化學(xué)試劑產(chǎn)生的顏色反應(yīng)鑒定相關(guān)有機(jī)物的存在.如甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.水解時(shí)細(xì)胞死亡,沖洗可沖去細(xì)胞中色素,故可用于觀察DNA和RNA分布.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生識(shí)記和理解基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C、若②為胰島A細(xì)胞,飯后三小時(shí)⑤處胰高血糖素的濃度高于①處
D、若②為肝臟細(xì)胞,則⑤處的氧氣濃度高于①處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,如圖是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中還應(yīng)該有
 
(細(xì)胞器).
(2)圖中⑧所示細(xì)胞器增大膜面積的方式是
 
.某同學(xué)認(rèn)為它的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸將葡萄糖等有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP,你認(rèn)為正確嗎?
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)④明顯發(fā)達(dá)(較大),這可能是因?yàn)棰芘c
 
有關(guān).
(4)若要生產(chǎn)人的胰島素,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,為什么?
 

(5)科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將變形蟲培養(yǎng)在含H3-膽堿的培養(yǎng)基中,這樣核膜就被H3標(biāo)記.將帶有放射性標(biāo)記的核取出移植到正常的去核變形蟲中,追蹤觀察一個(gè)細(xì)胞周期,觀察子代細(xì)胞核膜是否具有放射性.此實(shí)驗(yàn)的目的是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞雖然多種多樣,但是都有相似的結(jié)構(gòu):
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
巖石
圈的
成分
(%)
所有
其他成分
<0.1
47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
人體
的成

(%)
所有
其他
成分
<0.1
6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
(1)組成人體的化學(xué)元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 

(2)生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn).如巖石圈中,氫、碳、氮加在一起不到總原子數(shù)的1%,而在生物體中則占總原子數(shù)的74%左右,這個(gè)事實(shí) 說(shuō)明
 

(3)人體中的鈣在骨骼和牙齒中以
 
的形式存在,成年人缺少時(shí)會(huì)患
 
癥.鈣在血液中主要以
 
形式存在,如果含量太低會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)鐵在人體中是構(gòu)成
 
的成分.
(5)構(gòu)成人體的化學(xué)元素中,O、C、H含量最多的原因是:
 
;②
 

N含量也較多的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng),每天需要水解200-300摩爾ATP,但人體細(xì)胞中ATP的總量只有約0.1摩爾.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B、ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵
C、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位
D、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞圖象,若要用高倍鏡觀察區(qū)域3的細(xì)胞,裝片應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?如圖2為高倍鏡下觀察到的黑藻葉肉細(xì)胞胞質(zhì)環(huán)流的圖象,圖中所指示的葉綠體實(shí)際所處的位置是什么?細(xì)胞質(zhì)實(shí)際是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)?(  )
A、左、左下、逆
B、左、左下、順
C、右、左下、逆
D、右、右下、順

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

汶川地震后,很多遇難者長(zhǎng)時(shí)間被掩埋在地下,已經(jīng)無(wú)法通過(guò)外觀來(lái)辨認(rèn).國(guó)家派出大批法醫(yī)力量,他們對(duì)遺體拍照,提取DNA,可運(yùn)用DNA指紋技術(shù)對(duì)死者的身份進(jìn)行鑒定,這是由于DNA分子具有( 。
A、特異性B、多樣性
C、穩(wěn)定性D、高分子性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是核酸類物質(zhì)的功能?( 。
A、貯藏著遺傳信息
B、控制著細(xì)胞的代謝
C、為生命活動(dòng)提供能量
D、參與蛋白質(zhì)的合成

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