【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A. 12800 B. 12544 C. 11036 D. 12288
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示.若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B.萌發(fā)過(guò)程中在72﹣96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg
C.萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg粒﹣1d﹣1
D.若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子成幼苗,干重繼續(xù)減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因的自由組合發(fā)生在下列哪一過(guò)程中?( )
A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂
C.受精作用
D.聯(lián)會(huì)時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn),白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)
實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由____性基因控制,推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是____。
(2)從小鼠腦組織中提取RNA 通過(guò)____過(guò)程合成cDNA ,利用____技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測(cè)序,測(cè)序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是____,引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>
A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG
Ⅱ.在某小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá))。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知:
(1)黃色鼠的基因型有____種。
(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1 :6,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中黃色個(gè)體所占比例為____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A.減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)分裂間期
D.減數(shù)分裂末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)和核酸在人體內(nèi)徹底分解的產(chǎn)物不同
B. 蛋白質(zhì)和核酸都具有特定的空間結(jié)構(gòu)
C. 蛋白質(zhì)和核酸都是由單體連接成的多聚體
D. 蛋白質(zhì)和核酸都是生物體的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是
A. 生物膜上的各種組成成分均勻分布
B. 細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān)
C. 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性
D. 線粒體和葉綠體都通過(guò)內(nèi)膜折疊方式增大膜面積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,下列科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是( )
A.虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物的構(gòu)成單位
D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,人們由于飲食不潔易引起腹瀉,其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中沒(méi)有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體
C.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
D.痢疾桿菌的DNA呈線型
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