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1．人的褐眼對藍眼的為顯性，這一相對性狀的遺傳符合孟德爾定律且與性別無關．某家庭的雙親皆為褐眼，兒子為藍眼．據此推斷不正確的是（　�。�
A．兒子控制眼睛顏色的遺傳因子是相同的
B．母親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是不同的
C．父親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是相同的
D．若該夫婦再生一個女孩，這個女孩是褐眼的概率為$\frac{3}{4}$

分析 分析題意可知，該性狀屬于常染色體上的遺傳，并且遵循基因的分離定律．由于“某家庭的雙親皆為褐眼，兒子為藍眼”，則藍眼為隱性性狀，雙親基因型均為Aa．

解答 解：A、由分析可知，藍眼為隱性性狀，因此藍眼兒子為隱性純合子，即兒子控制眼睛顏色的遺傳因子是相同的，A正確；
B、由于兒子為aa，則顯性性狀的父親和母親基因型一定為Aa，即母親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是不同的，B正確；
C、父親的基因型也為Aa，即控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是不同的，C錯誤；
D、若該夫婦再生一個女孩，這個女孩是褐眼的概率為$\frac{3}{4}$，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了基因分離定律的知識，要求考生掌握基因分離定律的實質，根據題干信息確定性狀的顯隱性，并確定各相關個體的基因型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（　　）
A．內環(huán)境是機體進行正常生命活動和代謝的場所
B．血漿滲透壓的大小取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
C．神經-體液-免疫調節(jié)網絡是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
D．人體內環(huán)境中各種理化性質保持相對穩(wěn)定，機體一定能保持穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學為了驗證酶的相關特性及其作用底物情況進行了三組實驗：實驗一，某大分子物質與酶1混合，可得到中間產物乙；實驗二，某大分子物質甲與酶1和酶2混合，可得到小分子物質丙；實驗三，某大分子物質甲與酶2混合，不能得到中間產物乙及小分子物質丙．下列相關推理，錯誤的是（　　）
A．酶2的作用底物很可能是中間產物乙
B．小分子丙可能是大分子物質甲的基本組成單位
C．由實驗一和實驗三可得出酶1具有專一性
D．由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．做啤酒、酸奶、果醋、腐乳需要的主要微生物分別是（　�。�
A．酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉居民B．酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌
C．酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌D．酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列能說明人體細胞己經發(fā)生分化的是（　　）
A．存在胰島素基因B．產生DNA聚合酶
C．形成組織和器官D．進行葡萄糖氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是（　　）
A．圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
B．圖A中的變異未產生新的基因，但可以產生新的基因型
C．圖B過程表示的變異類型屬于基因重組
D．圖B中的變異未產生新的基因，但可以改變基因的排列次序

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．景天科CAM植物白天氣孔關閉，不能吸收CO2，但能利用晚上固定的CO2進行光合作用．常見的C3植物有菠菜、水稻、小麥等，常見的景天科植物有菠蘿、仙人掌等．如圖是兩種植物固定碳的途徑，請回答下列問題．

（1）若在上午l0時，突然提高空氣中CO2濃度，則C3植物中C5含量降低；景天科植物中C5含量基本不變（填“升高”“降低”或“基本不變”）．
（2）景天科CAM植物白天進行光合作用所需CO2的來源有蘋果酸釋放和細胞呼吸．夜晚能吸收CO2，卻不能合成糖的原因是缺少光反應產生的[H]和ATP．
（3）若把菠菜和菠蘿同時置于高溫、干燥的外界環(huán)境中，光合作用強度變化更明顯的是菠菜．主要是因為高溫干燥會引起該植物細胞失水過多，導致氣孔關閉，CO2供應量下降，光合速率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．教材中“觀察植物細胞的質壁分離和復原”的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理（如圖所示），下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為電子顯微鏡觀察
B．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內表皮，仍會發(fā)生質壁分離
C．第一次處理滴加的液體為0.3g/mL蔗糖溶液，第二次滴加的液體為清水
D．該圖中吸水紙的作用是加速滴加的液體（在蓋玻片下）向對側擴散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程．請據圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結構分別屬于反射弧的 和 ．

（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號的形式為 ，遞質釋放的方式是 ，與釋放有關的細胞器有 和 ．

（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的 （填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳導；將該藥物涂Ⅱ組材料 （填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞．

（4）丙圖所表示的是興奮在神經纖維上的傳導方向是 的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動，這樣就形成了 ，使興奮依次傳導，其中與傳導方向相同的是 （膜內或膜外）的電荷移動方向．

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