【題目】圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答

(1)圖中[2]的主要成分是________,它對(duì)細(xì)胞有_______作用。

(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]____供給,對(duì)細(xì)胞各種生理活動(dòng)起催化作用的物質(zhì)酶主要是在________處合成。

(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________,其作用是與 _______________有關(guān)。

(5)該生物細(xì)胞高爾基體的功能是_____________________________________

【答案】纖維素和果膠 支持和保護(hù) 14液泡 4葉綠體 11線粒體 核糖體 中心體 細(xì)胞的有絲分裂 細(xì)胞分裂時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

【解析】

從辨析細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成切入,圖中各部分結(jié)構(gòu)分別為:2是細(xì)胞壁,4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是染色質(zhì),8是核膜,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13 是核糖體,14是液泡。從圖中可以看出此細(xì)胞有葉綠體、細(xì)胞壁和大液泡,可以確定為植物細(xì)胞。

(1)圖中[2]是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁由纖維素和果膠組成,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)的作用。

(2)在液泡中含有的色素,決定了西瓜的果肉的紅色,洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。

(3)11是線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),在核糖體中合成。

(4)低等植物與高等植物細(xì)胞的不同是低等植物細(xì)胞中含有中心體,中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)。

(5)高爾基體在植物細(xì)胞中的作用是與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃樹(shù)和家鴿的體細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是()

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤中心體⑥核糖體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧高爾基體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②④⑥⑦⑧ C. ②③⑥⑦⑧ D. ②③④⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙為真核細(xì)胞中的三個(gè)雙層膜結(jié)構(gòu),1和2為丙的兩個(gè)組成部分,1是絲狀物。下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A. 三種雙層膜只有丙的膜上有允許大分子物質(zhì)通過(guò)的小孔

B. 甲、乙、丙中都含有DNA,其中丙的DNA主要存在于1中

C. 甲和乙都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D. 1可以經(jīng)過(guò)膜上的小孔出入丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部示意圖,當(dāng)刺激圖甲中的伸肌時(shí),會(huì)在a處記錄到電位變化,變化過(guò)程如圖乙所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(l)圖甲中至少包括 個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的胞體,a處的神經(jīng)纖維是 (填“傳入”或“傳出”)神經(jīng),b神經(jīng)元是否受大腦皮層的控制? (填“是”或“否”)。

(2)圖乙中B處所示膜電位為0,此時(shí)膜上 離子通道是打開(kāi)的,如果適當(dāng)降低A處膜外該離子的濃度,則C處的電位將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象,下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲中CD段形成的原因是細(xì)胞分裂
B.圖甲中DE段包含有絲分裂末期,染色體平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.圖乙細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D.圖乙細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同位素18O標(biāo)記的CO2作原料,供給植物進(jìn)行光合作用,則最先檢測(cè)到含18O的是(。。

A. O2 B. (CH2O) C. C3 D. C5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅色牛與紅色牛雜交,子代出現(xiàn)了紅色牛和黑色牛,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A. 姐妹染色單體分離 B. 等位基因分離

C. 基因自由組合 D. 性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV識(shí)別入侵。HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成。

(2)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及 功能。

(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的方式有 、 。

(4)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”的原因是

(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了減少一種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害,人們引入了專門(mén)捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛。如圖所示為引入蜘蛛后對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。下列對(duì)曲線圖的解釋中,正確的是

A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲(chóng)之間呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.在期間,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快

C.在期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足

D.在期間,兩個(gè)種群之間沒(méi)有相互作用

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