下列敘述正確的是（ ）

A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為由于組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界均可找到，因而細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

C．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

D．HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，b可代表O2，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與水結(jié)合，生成ATP．
（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝，則圖甲中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是18O2．
（3）在圖乙中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP的細(xì)胞器有線粒體，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡，其內(nèi)在和外在的限制因素分別是葉綠體的數(shù)量、CO2濃度或溫度．
（4）在圖乙中P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是葉綠體基粒向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)．D點(diǎn)時(shí)發(fā)生a、b、c、d（用圖中字母表示）過(guò)程．
（5）若測(cè)得該植物黑暗條件下，O2的吸收速率為12mg/h；而在正常環(huán)境中一晝夜的O2凈產(chǎn)量為240mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是528mg．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南五校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：

成分

NaNO3

K2HPO4

KCl

MgSO4•7H2O

含量

3g

1g

0.5g

0.5g

成分

FeSO4

（CH2O）

H2O

青霉素

含量

0.01g

20g

1000mL

0.1萬(wàn)單位

（1）依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基；依用途劃分，則屬于 培養(yǎng)基．

（2）依培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是 ，培養(yǎng)的微生物可能是

（3）該培養(yǎng)基中的碳源是 生長(zhǎng)因子（填“有”或“無(wú)”）

（4）如要鑒定自來(lái)水中的大腸桿茵是否超標(biāo)，至少要加入 、 和 ，除去 ．

（5）．若將細(xì)菌置于適宜的營(yíng)養(yǎng)基上，它會(huì)繁殖并形成細(xì)菌菌落．如圖所示，用哪項(xiàng)適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)可以用來(lái)檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．在任何活細(xì)胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧

B．在不同的細(xì)胞中各種化合物的種類基本相同，含量有所差別

C．在活細(xì)胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同

D．活細(xì)胞中各化合物含量從多到少的順序是：蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、糖類、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉

B．同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用是因?yàn)樗哂腥~綠體，能進(jìn)行光合作用

D．細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè)，N原子q個(gè)，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（ ）

A．p﹣q B．q﹣p C．p﹣q+1 D．q﹣p+1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一分子含氮堿基、一分子磷酸、一分子化合物A構(gòu)成復(fù)雜化合物B，對(duì)A、B準(zhǔn)確敘述是（ ）

A．A是核糖B為核苷酸 B．A是脫氧核糖B脫氧核糖核酸

C．A是核糖B為核糖核苷酸 D．A是五碳糖B為核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒(méi)有遷移等條件下，兩年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷該種群在兩年內(nèi)的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

年

AA（%）

Aa（%）

aa（%）

1

30

40

30

2

25

50

25

A．該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化

B．該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物進(jìn)化

C．該種群的生活環(huán)境有較大變化

D．該種群將較容易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述能對(duì)蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是（ ）

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B．收縮、運(yùn)輸、免疫等生理活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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