科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲具有提高該反應活化能的作用 |
B、甲與乙的結合不需要消耗三磷酸腺苷 |
C、若乙代表蛋白質,則丙、丁代表氨基酸 |
D、若乙代表丙酮酸,則丙、丁分別代表CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種糖類都是生物體內的能源物質 |
B、糖類、脂肪釋放的能量可被生命活動直接利用 |
C、糖類、脂肪、蛋白質均可通過三羧酸循環(huán)釋放能量供生命活動利用 |
D、糖類也稱碳水化合物,各種糖類分子中氫原子與氧原子之比為2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(%) | 脂質(%) | 糖類 (%) | |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
變形蟲膜 | 54 | 42 | 4 |
線粒體內膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體基粒片層膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 人的口腔上皮細胞 | X染液 | 線粒體 |
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、 50%酒精 |
細胞中著色的小顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況 |
B、 表示乳酸菌在代謝過程中CO2產生速率與02濃度之間關系的曲線 |
C、 表示一片小樹林中,一天內CO2濃度隨時間的變化情況 |
D、 表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量的變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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