某實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示的實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中，再將整個裝置置于20℃的恒溫水水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降

B. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

C. 若30 min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

D. 需設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于豌豆作為遺傳實驗材料優(yōu)點的是（ ）

A. 豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物

B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C. 豌豆具有許多明顯的相對性狀

D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素；

②葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源；

③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA；

④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水；

⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別作用的物質(zhì)；

⑥膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸．

A. 二項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲是______，其產(chǎn)生的部位是______．

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是[ ]______，可在人體細胞中進行的是______．

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味，其原因是發(fā)生了圖中[ ]______過程；但馬鈴薯貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中[ ] ________過程。

（4）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是

A．間期，染色體復(fù)制但數(shù)目不加倍

B．前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

C．中期，染色體的著絲點排列在赤道上，含染色單體

D．后期，染色體的著絲點分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 液泡由小變大，紫色變淺 B. 液泡由大變小，紫色變深

C. 液泡由大變小，紫色變淺 D. 液泡由小變大，紫色變深

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北方的冬季,冰天雪地是常見天氣，此時植物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值相對來說會

A. 升高 B. 下降 C. 不變 D. 變化與此無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_______________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：

①有氧呼吸的途徑是_________。

②其中產(chǎn)能最多的是_________ 階段。

③產(chǎn)[H] 的階段是___________。

（3）圖中A發(fā)生的場所是______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期第三次月考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后，細菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大。然后將DNA被15N標記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次，測定其不同世代細菌DNA的密度。實驗結(jié)果：DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗如下圖所示。

(1)中帶含有的氮元素是_______________________。

(2)如果測定第四代DNA分子密度，15N標記的比例表示為___________________。

(3)如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為_______________________________________________。

(4)上述實驗表明，子代DNA合成的方式是___________________________。

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