【題目】下圖1表示人體內血糖調節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答下列問題。
(1)正常人的血糖濃度為____________g/L。
(2)當人體內血糖濃度升高時,通過②過程,促使胰腺分泌的a激素________(填激素名稱)增加,這種激素能促進組織細胞加速攝取、__________和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低。
(3)人體主要通過a激素和b激素共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定,從它們的作用關系來看,表現(xiàn)為________________。
(4)Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖2中激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_________________。
【答案】 0.8-1.2 胰島素 利用 拮抗關系 細胞膜上的受體蛋白不正常
【解析】本題考查血糖調節(jié)過程,胰腺中有能分泌胰島素的胰島B細胞,有分泌胰高血糖素的胰島A細胞,意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。
(1)正常人的血糖濃度為0.8-1.2 g/L。
(2)血糖升高時會刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖從而降低血糖。
(3)血糖降低時會刺激胰腺中的胰島A細胞分泌胰高血糖素,其能促進肝糖原分解,及非糖物質的轉化,從而使血糖濃度升高,所以它們之間是拮抗作用。
(4)由圖2可知該激素發(fā)揮作用需要受體,而此時可能是因為受體異常而導致激素不能發(fā)揮作用。
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【題目】欲將在低倍顯微鏡下觀察到洋蔥表皮上的一個細胞,轉換高倍鏡繼續(xù)觀察,則必須將此細胞移至視野中央,目的是使( )
A. 視野變大 B. 物象清晰
C. 視野變亮 D. 目標存在視野內
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【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 生命系統(tǒng)的結構層次包括從細胞到生物圈的各個層次
B. 一只變形蟲就是一個細胞
C. 精子具有細胞結構,但是受精卵才充當了遺傳物質的“橋梁”
D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞 (如下圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)a~d四種細胞狀態(tài)(如右圖所示),則細胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個細胞所處的蔗糖溶液濃度之間( )
A. a~d B. a~c
C. c~b D. d~c
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【題目】如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過程為 , 其中生成的ATP所含化學能來自 , 寫出生成ATP的反應式: .
(2)圖中B表示的過程為 , 此過程發(fā)生的場所是在 .
(3)圖中C表示的過程為 , 產生的ATP中儲存的能量來自 , 這里產生的CO2是在階段形成的,產生的水是在階段形成的,C過程的反應式可以寫成: .
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【題目】離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述中,不正確的是( )
A. a點時,K離子從細胞膜②側到①側移動,不需要消耗能量
B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關
C. b點時,細胞膜①側電位比②側高
D. b→c過程中,大量鈉離子從細胞膜①側到②側
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