【題目】下列有關(guān)基因在染色體上的敘述，正確的是（ ）
A.薩頓觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系從而推斷出基因在染色體上
B.摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上
C.控制果蠅性狀的所有基因都平均分布在果蠅體細(xì)胞的8條染色體上
D.減數(shù)分裂時(shí)，染色體發(fā)生復(fù)制，而基因沒有復(fù)制

【答案】A
【解析】解：A、薩頓觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系從而推斷出基因在染色體上，A正確；
B、摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了基因位于染色體上，B錯(cuò)誤；
C、控制果蠅性狀的基因在不同染色體上數(shù)目不同，并非平均分布，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)分裂時(shí)，染色體發(fā)生復(fù)制，基因也發(fā)生了復(fù)制，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)﹣演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．孟德爾“作出假設(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

C．“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

D．“假說(shuō)﹣演繹法”的基本過(guò)程包括：發(fā)現(xiàn)問題→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論

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【題目】繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開展了廣泛的合作．已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶（U），則其遺傳物質(zhì)是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.核苷酸
D.氨基酸

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【題目】促甲狀腺激素釋放激素作用的靶組織是

A. 甲狀腺 B. 唾液腺 C. 腺垂體 D. 性腺

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【題目】下列藻類中屬于原核生物的是（ ）
A.傘藻
B.衣藻
C.硅藻
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【題目】在以下生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 北方針葉林 B. 熱帶雨林 C. 草原 D. 荒漠

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【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是

A．abc′、ab′c、ab′c、abc

B．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′

C．ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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【題目】【2018《單元滾動(dòng)檢測(cè)卷》高考生物（人教版,江蘇專用）精練檢測(cè)六遺傳的分子基礎(chǔ)】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B. ②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，配對(duì)方式均為A和U、G和C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量植物細(xì)胞膜的透性，以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理lmin取出，再分別放在清水中浸泡lh而獲得不同的切片浸出物溶液，通過(guò)測(cè)量這些溶液的吸光度計(jì)算浸出物溶液的花青素含量，結(jié)果如圖所示。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)的敘述，正確的是

A. 缺乏對(duì)照組實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量浸泡時(shí)間對(duì)植物細(xì)胞膜的透性影響

C. 所選擇的測(cè)量指標(biāo)不能反映浸出物溶液中花青素的含量

D. 缺乏對(duì)等量原則的描述

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