精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17．如圖為實驗小組同學探究月季莖尖細胞分裂的實驗過程中在顯微鏡下拍攝的一張照片，莖尖取材時間為上午10時．下列相關說法不正確的是（　�。�
A．上午10時取材是因為此時細胞分裂旺盛，處于分裂期細胞多
B．制片時漂冼的目的是冼去解離液，防止解離過度，便于著色
C．①細胞處于分裂中期，②細胞中同源染色體正在分離
D．據圖可知在月季細胞周期中分裂后期時間長于分裂中期

分析 分析題圖：圖示為實驗小組同學探究月季莖尖細胞分裂的實驗過程中在顯微鏡下拍攝的一張照片，其中①細胞處于有絲分裂后期，②細胞處于有絲分裂中期．

解答 解：A、上午10時取材是因為此時細胞分裂旺盛，處于分裂期細胞多，A正確；
B、制片時漂冼的目的是冼去解離液，防止解離過度，便于著色，B正確；
C、①細胞處于分裂中期，②細胞處于有絲分裂后期，此時不會發(fā)生同源染色體的分離，因為同源染色體的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，C錯誤；
D、圖中處于分裂后期的細胞數目明顯對于處于分裂中期的細胞數目，由此可推知在月季細胞周期中分裂后期時間長于分裂中期，D正確．
故選：C．

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期．下列敘述正確的是（　�。�
A．每條染色體中的兩條染色單體均含3H
B．每個DNA 分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H
C．每個 DNA 分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H
D．每條染色單體均只有一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含3H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)內能量的流動情況，其中A、B、C為相應營養(yǎng)級同化的總能量．回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈、食物網）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)內，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為$\frac{C}{B}$×100%，該值一般情況下不應大于20%．
（3）次級消費者糞便中的能量屬于B（填圖中相應字母），經②（填圖中序號）途徑流向分解者．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，某初級消費者的種群密度下降對次級消費者的影響非常顯著，可見該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱 （填“較弱”或“較強”）．
（5）從圖中信息可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．三刺魚通常以浮游動物水蚤為食．研宂人員在有水蚤的人工水域，利用翠鳥模型和饑餓的三刺魚進行實驗，結果如圖．下列與本實驗相關的分析錯誤的是（　　）
A．本實研究三刺魚在有無翠鳥威脅時的取食行為
B．本實驗的自變量是水蚤密度和翠鳥的有無
C．翠鳥在水蚤密度小的水域攻擊三刺魚的次數更多
D．翠鳥的存在改變了三刺魚的捕食策略

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A．生長素既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽
B．乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸及2.4-D均為植物激素
C．在植物成熟組織中，生長素可進行非極性運輸
D．植物生長發(fā)育的過程，在根本上是基因組在一定時間和定向上程序表達的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．土壤是無數小動物的家園．常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種多樣的昆蟲等等．回答下列有關土壤小動物豐富度調查的相關問題：
（1）豐富度是指群落中物種的數目．調查土壤小動物豐富度時，不適于使用樣方法，原因是許多土壤小動物活動能力強且身體微�。话悴捎萌悠魅臃ǎ拥攸c的確定要有典型性（或代表性）．
（2）對于種群數目較多，個體較小的群落宜采用目測估計法來統(tǒng)計土壤小動物豐富度．觀察小動物時，如果無法知道小動物的名稱，可記為“待鑒定××”，并記錄特征．
（3）土壤小動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者和分解者．從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，其作用主要是能夠促進生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)在某時間段內的能量流動模式圖，箭頭代表能量的流動方向，數字代表能量數值，單位是J/（cm2•y），請回答下列問題．
（1）以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是戊．
（2）能量從甲到乙的傳遞效率為20%；丙固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為14J/（cm2•y）．
（3）若該草原生態(tài)系統(tǒng)因過度放牧而遭到破壞．停止放牧以后，逐步得以恢復，該過程發(fā)生的演替是次生演替，恢復力穩(wěn)定性將下降（或降低、減弱），恢復的原因，除了植物的種子或繁殖體得到保留外，還可能是原有的土壤條件也得到基本保留．
（4）草原植被茂盛有利于防風固沙，涵養(yǎng)水源，體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的間接價值．草原上控制鼠害保護植被，從能量流動的角度分析，這種做法的目的是合理調整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效流向對人類最有益的部分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞分化的敘述錯誤的是（　�。�
A．同一個體的不同細胞內酶的種類不完全相同
B．細胞分化不會導致種群基因頻率的改變
C．花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株體現(xiàn)了細胞的全能性
D．細胞分化既能使細胞種類增加，也能使細胞數目增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．“植物激素會導致動物性早熟”這一觀點被證實是錯誤的，有關敘述正確的是（　�。�
A．植物激素發(fā)揮作用后不會被滅活可被植物反復利用
B．動物和植物體內都能分泌性激素但二者化學成分不同
C．動植物激素的識別受體不同，植物激素只作用于植物
D．生長素等植物激素在動物體內不能被吸收而被排出體外

查看答案和解析>>

同步練習冊答案