A、為了用高倍鏡觀察低倍鏡視野中左上方的一個細(xì)胞,在換用高倍鏡前應(yīng)先向右下方移動裝片 |
B、觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,應(yīng)以液泡的運動作為參照物 |
C、與低倍物鏡相比,高倍物鏡下視野變暗,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少 |
D、每個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動的方向是一致的,且流動速度與溫度等條件無關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸 |
B、多肽、葡萄糖、纖維素 |
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸 |
D、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿滲透壓降低時,引起口渴 |
B、機體失水時,抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素分泌增多時,尿量減少 |
D、食用食物過咸時,抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
康貝爾鴨♀ × 金定鴨♂ | 康貝爾鴨♂× 金定鴨♀ | 第1組的 F1自交 | 第2組的 F1自交 | 第2組的F1♀× 康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
A、根據(jù)第1、2、3、4組可以判斷,青色為顯性性狀 |
B、第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象,比例都接近3:1 |
C、第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)生白色蛋,說明雙親中的金定鴨群混有雜合子 |
D、運用統(tǒng)計學(xué)的方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在適宜條件下,蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后,加入雙縮脲試劑,不出現(xiàn)紫色 |
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗中,可以看到分裂期所占的時間較短 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位 |
D、用32P、35S標(biāo)記噬菌體或染色體可將蛋白質(zhì)與DNA區(qū)分開,單獨研究它們在遺傳中的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪細(xì)胞 | B、淋巴細(xì)胞 |
C、心肌細(xì)胞 | D、口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 |
B、在冬眠的蛇的細(xì)胞中,結(jié)合水與自由水的比值會降低 |
C、多年生植物越冬時,細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值會增大 |
D、抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個種群中個體的數(shù)量會因環(huán)境條件的變化而發(fā)生變化 |
B、種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的 |
C、種群中個體間的斗爭會由于出生率大于死亡率而加劇 |
D、充裕的食物和生存空間使得種群數(shù)量能一直呈“J”型曲線增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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