A. | 人胰島A細胞中的DNA | B. | 人胰島A細胞中的mRNA | ||
C. | 人胰島B細胞中的DNA | D. | 人胰島B細胞中的mRNA |
分析 胰高血糖素基因探針的堿基排列順序與胰高血糖素基因中的一條鏈相同,因此可以與胰高血糖素基因、胰高血糖素基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子;胰高血糖素基因存在于所有的體細胞中,但是該基因只在胰島A細胞中表達
解答 解:A、胰島A細胞中都含有全套遺傳物質,也包括胰高血糖素基因,則用胰高血糖素基因探針能與胰島A細胞中解旋后的DNA單鏈發(fā)生堿基互補配對形成雜交分子,A正確;
B、胰島A細胞由于基因選擇性表達,胰高血糖素基因表達會產生相應的mRNA,進行堿基互補配對形成雜交分子,B正確;
C、在同一個人所有的體細胞都是有同一個受精卵經過有絲分裂來的,胰島B細胞含有胰高血糖素基因,用胰高血糖素基因探針能與胰島B細胞中解旋后的DNA單鏈發(fā)生堿基互補配對形成雜交分子,C正確;
D、胰島B細胞中雖然也含有胰高血糖素基因,但是胰高血糖素基因不能在胰島B細胞中表達,則形成的mRNA也不能與探針進行雜交,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查DNA的雜交技術,屬于考綱理解層次,鍛煉了學生分析問題、解決問題的能力,解題的關鍵是理解雜交就是能發(fā)生堿基互補配對,能和胰高血糖素基因探針形成雜交分子的可以是胰高血糖素基因,也可以是由胰高血糖素基因轉錄的RNA.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 細胞存活率(%) | ||
24h | 48h | 72h | |
1(0.5μg/mL) | 96.2 | 80.6 | 54.2 |
2(1.0μg/mL) | 80.1 | 68.5 | 24.2 |
3(2.0μg/mL) | 67.6 | 41.3 | 17.8 |
4(4.0μg/mL) | 39.4 | 23.5 | 15.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的特定功能主要由磷脂分子決定 | |
B. | 生物大分子都可以自由出入核孔 | |
C. | 硝化細菌能將無機物合成為有機物 | |
D. | 核糖體的合成一定與核仁有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的主要遺傳物質是DNA | |
B. | 受精卵中的遺傳物質一半來自父方一半來自母方 | |
C. | 生物的遺傳物質的基本單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸 | |
D. | 染色體在減數(shù)分裂和受精作用過程中體現(xiàn)了遺傳物質數(shù)目的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該種群為田鼠,則一般采用樣方法調查其種群密度 | |
B. | 種群數(shù)量的增加導致環(huán)境阻力增大,導致5~9年內種群數(shù)量呈下降趨勢 | |
C. | 由圖可知該動物種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
D. | 理論上該種群在此環(huán)境中的K值約為400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者攝入的能量為D1 | |
B. | 能量在營養(yǎng)級之間的傳遞效率是$\frac{D_2}{D_1}$ | |
C. | 生產者生長發(fā)育和繁殖的能量為B1 | |
D. | 初級消費者糞便中的能量蘊含在A1之中 |
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