在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“菌”的描述中,不正確的是( )
A.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B.硝化細(xì)菌無染色體,故不能產(chǎn)生可遺傳變異
C.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
D.S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,有毒性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法,正確的是
A.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可以發(fā)生基因突變
C.基因突變只能定向形成新的等位基因
D.基因突變對生物的生存往往是有利的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥鱗片葉放在0.35g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;放在0.25g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞有脹大趨勢;放在0.29 g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞似乎不發(fā)生什么變化,這表明
A. 洋蔥表皮細(xì)胞已死亡
B. 細(xì)胞膜不允許水分子自由通過
C. 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致滲透平衡
D. 細(xì)胞液濃度為0.29g/左右
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所、圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光和色素。情分析回答:
(1)A—D圖中,圖____________是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照____________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是____________。
(4)從圖B中可以看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是____________。
(5)圖中D是__________________,包括___________________(寫出四種)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體細(xì)胞生命歷程的描述,正確的是
A.細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快
B.細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C.細(xì)胞衰老:細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性增大,色素積累增多
D.細(xì)胞凋亡:特定基因表達(dá),合成新的蛋白質(zhì),細(xì)胞自動結(jié)束生命
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時,常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列不正確的是
A.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
B.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)實(shí)例的說法,正確的是( )
A.胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌,故兩者為拮抗作用
B.促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關(guān)激素的調(diào)控
C.排卵時促性腺激素促進(jìn)孕激素的分泌屬于正反饋調(diào)節(jié)
D.人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系軍為緊密
B.圖中②為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心
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