13．有關(guān)目的基因獲取的敘述，不正確的是（　　）
A．PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)需要引物
B．DNA合成儀合成目的基因時(shí)需要模板
C．cDNA文庫(kù)含有生物的部分基因
D．構(gòu)建基因文庫(kù)時(shí)需要限制性內(nèi)切酶

分析 1、基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因．
2、目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因，也可以是一些具有調(diào)控作用的因子．
3、獲得目的基因的方法：①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲�。孩诶肞CR技術(shù)擴(kuò)增：③人工合成：這種方法有兩條途徑，一是以目的基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA為模板，反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA，再在酶的作用下合成雙鏈DNA，即目的基因；另一條途徑是蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出信使RNA序列，再推測(cè)出結(jié)構(gòu)基因的核苷酸序列，然后用化學(xué)的方法以單核苷酸為原料合成．

解答 解：A、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)通常需要根據(jù)已知序列合成2種單鏈的DNA引物，A正確；
B、通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因不需要模板鏈，B錯(cuò)誤；
C、cDNA文庫(kù)是部分基因文庫(kù)中的一種，只包含一種生物的部分基因，C正確；
D、構(gòu)建基因文庫(kù)時(shí)需要用限制性內(nèi)切酶切割DNA，形成DNA片段，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟，掌握獲取目的基因的幾種方法，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（　�。�
①都在線粒體中進(jìn)行    
②都需要酶   
③都產(chǎn)生二氧化碳   
④都產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的過(guò)程．
A．①②⑤B．②④⑤C．②③④D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．種群的年齡組成大致可分為圖示 A、B、C 三種類型，據(jù)圖回答：

（1）如圖2為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，則甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖中的圖A、圖B、圖C．
（2）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚(yú)，捕撈后，魚(yú)種群的年齡組成應(yīng)為 圖A所示類型．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施，有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成成為圖C所示類型．
（4）假如圖 C 代表的種群是某珍貴瀕危野生動(dòng)物資源，我們應(yīng)該特別保護(hù)幼年（年齡段）個(gè)體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
B．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來(lái)
C．Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
D．⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，其所處的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有染色體著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，并向細(xì)胞兩極移動(dòng)，染色體數(shù)目加倍．
（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂圖象如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是0．
（3）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段．
（4）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或極體，在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的．這里的基因探針是（　�。�
A．用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械B．用放射性同位素標(biāo)記的目的基因
C．基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因D．用放射性同位素標(biāo)記的相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖（②～⑤），請(qǐng)根據(jù)圖回答（設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子）：

（1）圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是精原細(xì)胞．這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，有10對(duì)同源染色體．
（2）圖中③時(shí)期細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞．這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體，有40條染色單體．
（3）圖中③發(fā)展到④時(shí)期，DNA分子數(shù)的變化是40→20，發(fā)生這種變化是由于同源染色體分離，并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）圖中④時(shí)期的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體，從④發(fā)展到⑤時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量變化是20→10，發(fā)生這種變化是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞．
（5）圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成4個(gè)精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于乳酸菌的敘述，不正確的是（　　）
A．乳酸菌的種類很多，常見(jiàn)的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B．乳酸菌在自然界中分布廣泛，空氣、土壤、植物體表、人和動(dòng)物的腸道內(nèi)均有分布
C．乳酸菌是兼性厭氧微生物
D．乳酸菌同化類型為異養(yǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的描述正確的是（　�。�
A．基因結(jié)構(gòu)的改變一定會(huì)引起生物性狀的改變
B．雜交育種過(guò)程中，通過(guò)不斷自交、篩選，可以改變種群的基因庫(kù)
C．生物變異的方向決定生物進(jìn)化的方向
D．大多數(shù)基因突變對(duì)生物體是有害的，因此它不能為生物進(jìn)化提供原材料

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