分析 分析題圖:過程②為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;質(zhì)粒上的抗性基因作為基因工程的標(biāo)記基因,作用是檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在四環(huán)素培養(yǎng)基中生存,但不能在青霉素培養(yǎng)基中生存,可知切割質(zhì)粒時應(yīng)選用的酶是限制酶PstI,破壞了青霉素抗性基因.甲、丙培養(yǎng)基中含有四環(huán)素,因此能在甲和丙中生長的大腸桿菌含有四環(huán)素抗性基因,包括導(dǎo)入普通質(zhì)粒和重組質(zhì)粒的大腸桿菌;乙培養(yǎng)基中含有四環(huán)素和青霉素,因此能在乙中生長的是導(dǎo)入普通質(zhì)粒的大腸桿菌.與丙相比,乙培養(yǎng)基中少了兩個菌落,說明丙培養(yǎng)基中這兩個菌落中的大腸桿菌成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒.
解答 解:(1)精子和卵細(xì)胞在輸卵管中受精形成受精卵,所以可以通過手術(shù)從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵,待受精卵發(fā)育到桑葚胚或囊胚時,才可以進(jìn)行胚胎移植.
(2)由于基因表達(dá)具有選擇性,人生長激素基因只在垂體細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA和生長激素,所以①過程不能利用人的皮膚細(xì)胞.②是逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,以脫氧核糖核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物.
(3)由分析可知,破壞的是青霉素抗性基因,所以用限制酶PstI,而且要保證目的基因和質(zhì)粒定向連接,所以不能形成相同的黏性末端,故另一種酶選EcoRI酶.
(4)大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)應(yīng)不含Ampr和Tetr基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌.
(5)用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ進(jìn)行切割,只有任意兩個位點被切斷且每次機(jī)會相等,任意兩種酶切割會形成2個DNA片段,所以切割三次共有6個片段且這些片段不等,既得到6種.只有同時用PstI酶和FcoRI酶切割時會得到一個完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段,故概率為$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)輸卵管
(2)基因的選擇性表達(dá)(或皮膚細(xì)胞不能合成生長激素的mRNA) 逆轉(zhuǎn)錄酶 脫氧核苷酸
(3)Pst I酶和EcoR I酶
(4)標(biāo)記(青霉素抗性基因(Ampr)和四環(huán)素抗性(Tetr) )
(5)6 $\frac{1}{6}$
點評 本題考查基因工程相關(guān)知識,要求學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致 | |
B. | 細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
C. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白增多致其容易轉(zhuǎn)移 | |
D. | 變異均能為生物進(jìn)化提供原始材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交(如番茄馬鈴薯細(xì)胞融合)和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的制備過程中都需要進(jìn)行篩選 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和細(xì)胞分裂素等 | |
D. | 經(jīng)核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝入過多過咸食物后,會引起①的量增加 | |
B. | 骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多,會引起②的量增加 | |
C. | 發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時的腫脹,是由于③中的Na+濃度增加所致 | |
D. | ④中含胰島素、葡萄糖、血漿蛋白、乳酸和CO2等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代 | |
B. | 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變 | |
C. | 培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體數(shù)目變異 | |
D. | 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體上含一個基因 | |
B. | 染色體上的基因呈線性排列 | |
C. | 染色體是基因的主要載體 | |
D. | 在體細(xì)胞中,基因成對存在,染色體也成對存在 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為
A.33 11 B.36 12
C.12 36 D.11 36
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小葉園片內(nèi)的其體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水,然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中,置于光照強(qiáng)度和溫度恒定且適宜的條件下,測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。
(1)該實驗的目的是探究 。(2分)
(2)與a濃度相比,b濃度時小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率_______ (填“快”、“相等”或“慢”),此時小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。(2分)
(3)當(dāng)CO2濃度大于c時,隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率________ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。
(4)另取若干相同的小葉圓片分別置于溫度保持相同且適宜,溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40W的臺燈作為光源,通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實驗,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0)。限制AB段凈光合速率的主要外界因素是_________(2分),C點的含義是________(2分)時光源與小燒杯之間的距離。
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