A. | 森林中,害蟲數量增加時食蟲鳥也會增多,害蟲種群的增長就受到抑制,這屬于生物群落內的負反饋調節(jié) | |
B. | 負反饋調節(jié)在生態(tài)系統中普遍存在,它是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎 | |
C. | 自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統,其穩(wěn)定性也高 | |
D. | 當外界干擾強度超過一定限度時,生態(tài)系統的自我調節(jié)能力將會喪失 |
分析 生態(tài)系統調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點,但生態(tài)系統的資源和空間是有限的,所以,其自動調節(jié)能力也是有限的.一般來說,生態(tài)系統中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大,反之,調節(jié)能力就。摲答佌{節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎.
解答 解:A、森林中,害蟲數量增多時食蟲鳥也會增多,害蟲種群的增長就受到抑制,則輸入的信息和輸出的信息相反,屬于負反饋調節(jié),A正確;
B、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統中普遍存在,它是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎,B正確;
C、自我調節(jié)能力強的生態(tài)系統,其抵抗力穩(wěn)定性也高,但恢復力的穩(wěn)定性低,C錯誤;
D、當外界干擾強度超過一定限度時,生態(tài)系統的自我調節(jié)能力將會喪失,D正確.
故選:C.
點評 本題相對簡單,考查學生對生態(tài)系統的自動調節(jié)能力的理解,解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關調查種群密度的說法錯誤的是
A.五點取樣法和等距取樣法是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則
B.調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
C.標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的實際值
D.將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n÷m)只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家常用哺乳動物成熟紅細胞作材料研究細胞膜組成的是因為( )
A.哺乳動物紅細胞容易得到
B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C.哺乳動物成熟紅細胞內沒有核膜,線粒體膜等膜結構
D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于組成細胞的元素C的敘述正確的是( )
A. 最基本元素、 B. 基本元素 C. 微量元素 D. 大量元素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 | |
B. | 核仁參與某些RNA與核糖體的合成 | |
C. | 在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中多糖的合成量上升 | |
D. | 細胞分化后,mRNA的種類和數量有所不同,遺傳物質改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{7}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示有絲分裂和減數分裂的全過程 | |
B. | 圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體 | |
C. | 人體內CE段、IJ段和KL段細胞中染色體形態(tài)均為23種 | |
D. | 在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代 |
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