生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，下圖中a、b為相應(yīng)化學(xué)元素構(gòu)成的有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙、丁代表有機大分子物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：

（1）在人體細胞內(nèi)，a共有___________種。

（2）b的結(jié)構(gòu)簡式是 ， 這些物質(zhì)經(jīng)________反應(yīng)合成丙，此過程發(fā)生在 _________（填細胞器）；連接兩個b之間的鍵是_____________。

（3）丁若是植物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì)，則它是______；丁若是動物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì)，則它是_____；丁若是動、植物體內(nèi)都有的儲能物質(zhì)，則它是__________。

（4）在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，丙一般是___________（填相同或不同）的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將具有一對相對性狀的純種豌豆間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米間行種植．下列關(guān)于具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B．豌豆和玉米的顯性個體和隱性個體的比例都是3：1
C．玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性個體又有隱性個體
D．豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性個體又有隱性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是 （　�。�
A．圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B．在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
C．A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
D．氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示人體細胞中兩類呼吸作用的部分過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③過程中，既可產(chǎn)生[H]也可消耗[H]
B．③過程的所有反應(yīng)都在膜結(jié)構(gòu)上進行
C．①②過程的反應(yīng)條件和場所都完全相同
D．人體劇烈運動時骨骼肌細胞只進行②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)用洋蔥進行DNA分子的提取實驗，操作錯誤的是（　�。�
A．加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨
B．用蛋白酶純化濾液中的DNA
C．加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌
D．使用吐溫等試劑可提取高純度的DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．不同物種的細胞中①的種類均不同

B．a(chǎn)物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸

C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2b可代表葡萄糖

D．該圖不可以表示細胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．ATP的合成與分解需要的酶相同

B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C．酶的催化作用需要ATP提供能量

D．酶的合成過程不消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸和蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）

A．有些RNA具有催化作用

B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性

D．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)通過細胞時一定要消耗能量ATP的是（　�。�
A．紅細胞對葡萄糖的吸收B．神經(jīng)細胞內(nèi)Na+運輸?shù)郊毎?/td>
C．性激素進入到靶細胞的過程D．細胞代謝產(chǎn)生的CO2排出細胞外

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同步練習(xí)冊答案