Question

圖1為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)或字母，“      ”上填文字）：

（1）若圖1細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞，則與識(shí)別外來(lái)病菌有關(guān)的物質(zhì)存在于[

 

]

 

上．
（2）若圖1細(xì)胞為胰島細(xì)胞，其產(chǎn)生的胰島素主要以

 

的方式從胰島細(xì)胞出來(lái)．若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，控制胰島素合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶，則該基因至少含有

 

個(gè)鳥(niǎo)嘌呤，其信使RNA在[

 

]處合成后進(jìn)入胰島素合成場(chǎng)所的過(guò)程中，穿過(guò)的生物膜層數(shù)是

 

．
（3）若將圖1細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，將發(fā)生

 

現(xiàn)象．
（4）圖2細(xì)胞中，可能含有色素的細(xì)胞器是[

 

]、[

 

]，具有單層生物膜的細(xì)胞器是

 

．
（5）若圖2細(xì)胞是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞，則圖中肯定不應(yīng)有的是[

 

]，當(dāng)我們把馬鈴薯買(mǎi)回家，在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間，此過(guò)程中，細(xì)胞中能形成ATP的場(chǎng)所是[

 

]、[

 

]，伴隨ATP同時(shí)產(chǎn)生的產(chǎn)物有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

專(zhuān)題：

分析：據(jù)圖分析：
（1）圖1為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，1為細(xì)胞膜，2為高爾基體，3、9為核糖體，4為染色質(zhì)，5為核仁，6為核膜，7為核孔，4、5、6、7共同構(gòu)成13細(xì)胞核，8為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，10為兩組中心粒構(gòu)成的中心體，11為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，12為線粒體．
（2）圖2為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，A為細(xì)胞壁，B為液泡，C為線粒體，D為高爾基體，E為細(xì)胞核，F(xiàn)為葉綠體，G為細(xì)胞膜，H為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答： 解：（1）起識(shí)別作用的受體成分是糖蛋白，位于[1]細(xì)胞膜上．
（2）胰島素為大分子蛋白質(zhì)，分泌過(guò)程是胞吐的形式出來(lái)，若胰島素由a個(gè)氨基酸構(gòu)成，mRNA中含至少3a個(gè)核糖核苷酸，mRNA以DNA的一條鏈為模板，則控制胰島素合成的基因中至少含有6a個(gè)脫氧核苷酸，若含有b個(gè)胸腺嘧啶，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，也應(yīng)含b個(gè)腺嘌呤，鳥(niǎo)嘌呤=胞嘧啶=（6a-2b）÷2=3a-b，信使RNA在[13]細(xì)胞核處合成后進(jìn)入胰島素合成場(chǎng)所核糖體時(shí)，走的是核孔，穿膜層數(shù)為0．
（3）圖1為動(dòng)物細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁，放在30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞將發(fā)生滲透失水現(xiàn)象．
（4）圖2細(xì)胞中，可能含有色素的細(xì)胞器是液泡B、葉綠體C，具有單層生物膜的細(xì)胞器是液泡、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體．（5）新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞中不含葉綠體F，馬鈴薯在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間，剛開(kāi)始塑料袋中有氧氣，細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，兩個(gè)場(chǎng)所都能產(chǎn)生ATP，氧氣耗盡后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，在第一階段產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是乳酸．故答案為：
（1）[1]細(xì)胞膜
（2）胞吐  3a-b   13    0
（3）滲透失水
（4）B   C   B、D
（5）F  H  C  乳酸、二氧化碳和水

點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)容較多，涉及動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別及聯(lián)系、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所及產(chǎn)物、各細(xì)胞器的功能與聯(lián)系，綜合考察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及能量供應(yīng)，結(jié)合基因的轉(zhuǎn)錄翻譯一起考察，意在考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解與綜合運(yùn)用能力．