A、0.1、0.4、0.5 |
B、0.2、0.3、0.5 |
C、0.2、0.1、0.7 |
D、0.18、0.32、0.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AaBbCC |
B、AABbCc |
C、aaBbCc |
D、AaBbCc |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T |
B、圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè) |
C、各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的 |
D、能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液免疫過(guò)程中,B細(xì)胞接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體 |
B、二次免疫比初次免疫效果強(qiáng),是由于記憶細(xì)胞的緣故 |
C、病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫 |
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定 |
B、若某人攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升 |
C、只要是病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)全部屬于細(xì)胞免疫 |
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí),體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)整期合成的酶都是誘導(dǎo)酶 |
B、穩(wěn)定期有害產(chǎn)物積累最多,細(xì)胞死亡率最大 |
C、對(duì)數(shù)期產(chǎn)生抗生素的速率最高 |
D、生長(zhǎng)期各階段的細(xì)胞內(nèi)都會(huì)發(fā)生酶活性的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、待花完全成熟后進(jìn)行去雄 |
B、對(duì)作為母本的植株需要進(jìn)行去雄 |
C、去雄后需要及時(shí)套袋,以避免外來(lái)花粉的干擾 |
D、去雄一定要做到徹底,不能遺留雄蕊 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3 | B、8 | C、11 | D、11以上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1個(gè)磷酸一般連接兩個(gè)脫氧核糖 |
B、1個(gè)堿基連接的是脫氧核糖和與它互補(bǔ)配對(duì)的堿基 |
C、1個(gè)脫氧核糖連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 |
D、1條脫氧核酸長(zhǎng)鏈相鄰的脫氧核苷酸之間是磷酸二酯鍵相連 |
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