4．用三種不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結(jié)果如表．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
組別清水濃度a濃度b濃度c
平均生根數(shù)1529387
A．實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度是濃度b
C．該生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的作用具有兩重性
D．插條的長(zhǎng)勢(shì)、處理時(shí)間的長(zhǎng)短等屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

分析 1、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
2、根據(jù)題意和圖表分析可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素類似物溶液濃度，因變量是生根數(shù)量，植物插條生長(zhǎng)狀況，每組的枝條數(shù)量都是無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量各組的設(shè)置要遵循等量性原則．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可以保留芽和幼葉，一定要去除成熟的葉片，A正確；
B、由于無(wú)法比較a、b、c濃度的大小，所以不能確定促進(jìn)插條生根的最適濃度是濃度b，B錯(cuò)誤；
C、與對(duì)照組比較，該生長(zhǎng)素類似物對(duì)根的生理作用具有兩重性，C正確；
D、插條的長(zhǎng)勢(shì)、處理時(shí)間的長(zhǎng)短等屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，意在要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的生根數(shù)與對(duì)照組比較，確定該濃度的生理作用，從而確定最適濃度的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲在將要脫落的器官和組織中含量較多
B．乙主要在成熟的種子、幼根和幼芽合成
C．丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
D．甲乙對(duì)種子的休眠具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示核苷酸中，在DNA的結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．赤霉素是一種植物激素，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽．赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育．
（2）赤霉素可影響花芽分化率．每年5、6月份，楊樹和柳樹的雌花序中果實(shí)裂成兩瓣，具有白色茸毛的種子隨風(fēng)飄散．哈爾濱市為了解決這些飛絮，給楊樹和柳樹注射了赤霉素．推測(cè)赤霉素在這里的作用是使雌花的比例降低（增加/降低/不變），使楊柳的種子數(shù)量減少，從而使飛絮減少．
（3）使用一定量的赤霉素處理葡萄的雌蕊可以獲得無(wú)子葡萄，這屬于不可（可/不可）遺傳的變異，用生長(zhǎng)素（植物激素）也可以實(shí)現(xiàn)此效果．在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，與赤霉素有拮抗作用的激素有乙烯、脫落酸等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子
B．向酶溶液中加入雙縮脲試劑，一定能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．核糖體能合成多種蛋白質(zhì)，溶酶體能合成多種水解酶
D．原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題：
（1）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（受損的生態(tài)環(huán)境）進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（2）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)（生態(tài)）效益和生態(tài)（經(jīng)濟(jì)）效益同步發(fā)展．
（3）生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化．
（4）在退耕還林、還草過(guò)程中，要注意樹種、草種不要過(guò)于單一，這種做法主要依據(jù)的生態(tài)工程原理是物種多樣性原理，其目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．在生態(tài)工程建設(shè)中，把很多個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，這主要遵循了生態(tài)工程的系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能）原理．
（5）近年來(lái)大力推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)自我維持的生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是保持和完善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡，其設(shè)計(jì)的原則是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，以求得最大的生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展．我國(guó)農(nóng)民收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)使其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料、保持土壤肥力的做法稱為無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是發(fā)生在植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩個(gè)生理過(guò)程之間的關(guān)系示意圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A和B分別表示植物的光合作用和有氧呼吸兩個(gè)生理過(guò)程．如果A和B分別表示一種細(xì)胞器，則A是葉綠體，B是線粒體．
（2）物質(zhì)a與b分別是糖類、氧氣，而①過(guò)程需要在酶的作用下，經(jīng)過(guò)CO2的固定和C3的還原兩過(guò)程最終生成a物質(zhì)．
（3）A過(guò)程所發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋娔埽娔苻D(zhuǎn)變?yōu)椋┗钴S的化學(xué)能，活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能．
（4）在充足的光照條件下，③過(guò)程產(chǎn)生的C02將會(huì)迅速用于①過(guò)程，原因是光照充足時(shí)，光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率．
（5）在圖中數(shù)字和箭頭表示光能轉(zhuǎn)換為根吸收礦質(zhì)元素所需能量的過(guò)程②→①→③④→⑤．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類和包裝后再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜
B．核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C．分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D．高爾基體在細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案