在光合作用中，光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在


  1. A.
    光反應(yīng)
  2. B.
    暗反應(yīng)
  3. C.
    二氧化碳固定
  4. D.
    三碳化合物還原
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用中，下列過(guò)程除哪一項(xiàng)外都是在葉綠體類囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行的                  

A.氧氣的生成                B.NADPH變?yōu)镹ADP+

C.ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP             D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二第四學(xué)段（期末）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是   (　　)

A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能

D.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(  ) 七彩教育網(wǎng)

       A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮七彩教育網(wǎng)

       B．CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

       C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能幾乎全部轉(zhuǎn)變成ATP

       D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是    

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能幾乎全部轉(zhuǎn)變成ATP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案