Question

科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問(wèn)題：制作4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶、各瓶?jī)?nèi)的成分和條件見(jiàn)下表．表中“1”表示有，“0”表示無(wú)．下列相應(yīng)的評(píng)述正確的是（　�。�

編號(hào)	生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
	光照	水草	藻類	浮游動(dòng)物	小魚	河泥
甲	1	1	1	1	0	1
乙	0	1	1	1	0	1
丙	1	1	1	1	0	0
丁	1	1	1	1	1	1

①乙成分缺失，功能不健全，存活時(shí)間可能最短
②甲和丁的成分全面，設(shè)計(jì)合理，可以長(zhǎng)時(shí)間地存活下去
③四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)合理與否，均需要經(jīng)受時(shí)間的檢驗(yàn)
④四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，而能量的流動(dòng)是相對(duì)開(kāi)放的
⑤丁的結(jié)構(gòu)與功能處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

• A、①③④
• B、②④⑤
• C、①②③④
• D、①③④⑤

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

專題：

分析：1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力
2、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的．基礎(chǔ)是負(fù)反饋．物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大．
3、制作生態(tài)瓶時(shí)應(yīng)注意：
①生態(tài)瓶必須是透明的；
②生態(tài)瓶中投放的生物之間要構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，數(shù)量比例要合理；
③生態(tài)瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，留出一定的空間，儲(chǔ)備一定量的空氣；
④生態(tài)瓶要密封；
⑤生態(tài)瓶要放在光線良好，但避免陽(yáng)光直射的地方；
⑥研究結(jié)束前不要再隨意移動(dòng)生態(tài)瓶．

解答： 解：①生態(tài)系統(tǒng)中能量需要不停的輸入，因?yàn)槟芰吭趥鬟f過(guò)程中逐級(jí)遞減的．乙成分缺失，沒(méi)有能量的輸入，功能不健全，存活時(shí)間可能最短，①正確；
②甲具有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，成分全面，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)完善，設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)決定功能，這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)較穩(wěn)定．對(duì)于丁而言，小魚需要的氧氣多，即消費(fèi)者過(guò)多，穩(wěn)定性不好，不可以長(zhǎng)時(shí)間地存活下去，②錯(cuò)誤；
③生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的，基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，需要一段時(shí)間才可體現(xiàn)出四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)合理與否，③正確；
④生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，所以四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，但需要外界不停輸入能量，所以能量的流動(dòng)是相對(duì)開(kāi)放的，④正確；
⑤生態(tài)瓶中投放的生物之間要構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，數(shù)量比例要合理；丁中小魚需要的氧氣多，即消費(fèi)者過(guò)多，穩(wěn)定性不好，即其結(jié)構(gòu)與功能不能處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，⑤錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的表格中獲取有效信息的能力．