A. | 動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級 | |
B. | 細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型 | |
C. | 生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 | |
D. | 一種生物只能處于生態(tài)系統(tǒng)中的同一種營養(yǎng)級 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量.
生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水.
消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用.
分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:A、食草動物都處于第二營養(yǎng)級正確,多數(shù)動物屬于消費者,但少數(shù)動物如蚯蚓能夠分解腐敗的食物,屬于分解者,A錯誤;
B、大部分細菌屬于分解者,屬于異養(yǎng)生物;少數(shù)細菌如化能合成細菌,能進行自養(yǎng),屬于生產(chǎn)者,B錯誤;
C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,能夠通過光合作用制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分,C正確;
D、一種生物在食物網(wǎng)的不同食物鏈中可以處于不同的營養(yǎng)級,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)級的理解.意在考查考生能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父方,減數(shù)第一次分裂異常 | B. | 父方,減數(shù)第二次分裂異常 | ||
C. | 母方,減數(shù)第一次分裂異常 | D. | 母方,減數(shù)第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本元素 | |
B. | 青蛙和玉米細胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上都相同 | |
C. | 水是活細胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料 | |
D. | 人體的必需氨基酸只能從食物中獲得,非必需氨基酸只能自身合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此時細胞中含有核DNA為8個 | |
B. | 由圖可知分裂過程中可能發(fā)生了基因重組 | |
C. | 兩圖所示的細胞一定來自不同的精原細胞 | |
D. | 圖乙細胞形成過程中,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 160 | B. | 320 | C. | 480 | D. | 640 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息,主要來自于
A.現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
B.不同年齡組成的比例
C.男女之間的性別比例
D.出生率、死亡率和遷移率
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