A. | 葉綠體、線粒體和中心體 | B. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | ||
C. | 葉綠體、線粒體和高爾基體 | D. | 線粒體、液泡 |
分析 此題考查的知識點是人體細胞與植物細胞的區(qū)別.解此題運用比較法,比較動物細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點:
項目 | 動物細胞 | 植物細胞 |
相同結(jié)構(gòu) | 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體 | 細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體 |
不同結(jié)構(gòu) | 無細胞壁、液泡、葉綠體 | 有細胞壁、液泡、葉綠體 |
解答 解:通過比較可知道人體細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上有相同點,它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,線粒體,但是人體細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.
故選:B.
點評 區(qū)別人體細胞與植物細胞的依據(jù)是植物細胞內(nèi)具有細胞壁、液泡和葉綠體,而人體細胞不具有.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響 | |
B. | 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散 | |
C. | 依據(jù)是否需要載體,需要載體的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散 | |
D. | 依據(jù)跨膜的層數(shù),圖乙方式的跨膜層數(shù)為0 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在高等植物細胞內(nèi)的生理過程發(fā)生在生物膜上的是( )
A.丙酮酸→[H]+CO2 B.CO2+C5→2C3
C.H2O→[H]+O2 D.氨基酸→多肽
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
基因型 | G _Y _(G和Y同時存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY _(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜中的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目 | B. | 細胞中細胞器的種類和數(shù)量 | ||
C. | 細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 | D. | 細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左側(cè)彎曲 | B. | 向右側(cè)彎曲 | C. | 直立生長 | D. | 無規(guī)律彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期使用農(nóng)藥后,害蟲會產(chǎn)生抗藥性 | |
B. | 害蟲個體有差異,在農(nóng)藥的選擇下,有抗藥性的害蟲生存下來 | |
C. | 害蟲身體積累的農(nóng)藥增強自身的抗藥性 | |
D. | 使用同種農(nóng)藥,容易使害蟲朝著抗藥方向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一方面神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
C. | 單細胞動物接受刺激和產(chǎn)生反應不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫 |
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