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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體只存在于真核生物細胞中,質粒只存在于原核生物細胞中 |
B、在基因工程中染色體和質粒均可以作為運載體 |
C、染色體和質粒與生物的遺傳有關 |
D、染色體和質粒的化學本質相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隱性遺傳病患者的女性,所生兒子一定皆患病 |
B、隱性遺傳病患者的女性,所生女兒一定皆患病 |
C、顯性遺傳病患者的男性,其女兒一定皆患病 |
D、顯性遺傳病患者女性(純合子),所生子女一定皆患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶 |
B、在細胞外實現了人工基因突變 |
C、干擾了基因表達中的轉錄過程 |
D、轉錄形成的mRNA分子內部靠A-U、C-G配對形成互補區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)與結構檢測受體細胞是否導入了目的基因 |
B、采用分子雜交技術檢測目的基因是否轉錄出mRNA |
C、通過抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成了蛋白質 |
D、做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉基因生物是否具有抗性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將酵母菌置于葡萄糖溶液中,當酵母菌放出的CO2與吸入的O2之比為2時,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖之比 |
B、卵原細胞減數分裂產生的卵細胞和極體數目之比 |
C、將用15N標記的DNA置于含14N的環(huán)境中培養(yǎng),連續(xù)復制3次后經密度梯度離心后,窄帶和寬帶之比 |
D、兩只黑色豚鼠(為雜合體)相交,產生了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現型之比 |
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