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玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關系.如何將玉米的這一種酶轉移到水稻等植物上一直是植物生物學家的研究課題之一.但實踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償.最近,有人利用土壤農桿菌介導法,將完整的玉米PEPC基因導入到了水稻的基因組中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產量開辟了新途徑.
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交是因為
 

(2)獲得PEPC基因后,將其導入土壤農桿菌的質粒中,獲得重組質粒需要的工具是
 
,請在框中補充某DNA片段并畫出切割形成黏性末端的過程示意圖.

(3)導入完成后得到的土壤農桿菌,實際上只有少數導入了重組質粒,可根據質粒中含有的
 
篩選出成功導入了重組質粒的土壤農桿菌.
(4)用含有重組質粒的土壤農桿菌感染水稻細胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達,原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密碼子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(5)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是
 
.如目的基因完成了表達,則其表達過程可表示為
 

(6)得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后,科研人員常采用
 
方法獲得轉基因水稻植株.
考點:基因工程的原理及技術,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:玉米和水稻不是同一個物種,兩者之間存在生殖隔離.
基因工程的三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構建,③將目的基因導入受體細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
解答: 解:(1)玉米和水稻是不同的物種,存在生殖隔離,隨意不能雜交.
(2)基因工程中使用到的酶為限制性核酸內切酶、DNA連接酶,根據堿基互補配對原則補充DNA片段,再根據限制酶的特點畫出粘性末端.(具體見答案)
(3)標記基因存在的作用便于篩選含目的基因的受體細胞.
(4)凡是影響轉錄或翻譯的因素都可能會影響PEPC基因的表達.影響其表達的原因有:水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸、PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響、整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了.所有生物都共用一套密碼子,排除A;參與蛋白質合成的氨基酸大約有20種,缺乏合成PEPC的氨基酸可能性有但比較小,排除B;PEPC基因在水稻細胞中以前沒有,所以水稻細胞中存在破壞它的酶可能有,但可能性也不大,排除D;可能性最大的就是受到水稻基因組中相鄰基因的影響,故選C.
(5)PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標志是在水稻細胞中合成PEPC(磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶).如目的基因完成了表達,則其表達過程可表示為PEPC基因
轉錄
mRNA
翻譯
PEPC.
(6)由細胞得到完整植株,要利用植物細胞的全能性,所以應該用組織培養(yǎng)的方法.
故答案為:
(1)玉米和水稻存在生殖隔離
(2)限制性核酸內切酶、DNA連接酶     
(3)標記基因
(4)C
(5)在水稻細胞中合成PEPC          PEPC基因
轉錄
mRNA
翻譯
PEPC
(6)組織培養(yǎng)
點評:本題考查基因工程的工具及步驟,理解基因工程的步驟及使用的工具是解決此題的關鍵,難度適中.基因工程的工具有:限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體.其中,限制性核酸內切酶、DNA連接酶屬于工具酶.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是( �。�
A、染色體只存在于真核生物細胞中,質粒只存在于原核生物細胞中
B、在基因工程中染色體和質粒均可以作為運載體
C、染色體和質粒與生物的遺傳有關
D、染色體和質粒的化學本質相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,僅位于X染色體上的基因決定的遺傳病的判斷方法,錯誤的是(  )
A、隱性遺傳病患者的女性,所生兒子一定皆患病
B、隱性遺傳病患者的女性,所生女兒一定皆患病
C、顯性遺傳病患者的男性,其女兒一定皆患病
D、顯性遺傳病患者女性(純合子),所生子女一定皆患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉錄區(qū)序列(如圖所示),導致新基因轉錄形成的mRNA因分子內部形成互補區(qū)而失去功能.對該操作描述不正確的是( �。�
A、需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶
B、在細胞外實現了人工基因突變
C、干擾了基因表達中的轉錄過程
D、轉錄形成的mRNA分子內部靠A-U、C-G配對形成互補區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質,請根據下面的流程回答下列問題:
獲得甲生物合成該蛋白質的信使RNA
目的基因
與質粒DNA重組
導入乙生物細胞
獲得甲生物的蛋白質
(1)①操作過程需加入的四種核苷酸是
 

(2)②過程首先要用
 
酶切斷質粒DNA,再用
 
組在一起.
(3)在②操作過程中,若目的基因的黏性末端為,則其運載體與之相對應的黏性末端是
 

(4)經過③過程導入受體細胞的質粒是否能夠自主復制?
 

(5)④是目的基因的表達過程,此過程包括.
 

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目的基因導入受體細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道.下列檢測與鑒定方法中錯誤的是( �。�
A、用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)與結構檢測受體細胞是否導入了目的基因
B、采用分子雜交技術檢測目的基因是否轉錄出mRNA
C、通過抗原-抗體雜交檢測目的基因是否翻譯成了蛋白質
D、做抗蟲或抗病的接種實驗檢測轉基因生物是否具有抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學家通過基因工程培育出了能夠通過乳房生物反應器生產人的血清蛋白.
(1)“分子手術刀”
 
,
(2)“分子縫合針”
 

(3)“分子運輸車”
 

(4)操作步驟:從人的
 
獲取目的基因;目的基因與
 
結合構建基因表達載體;在基因表達載體中還應插入
 
和終止子.然后把基因表達載體導入牛的
 
,通過發(fā)育形成的牛體細胞含人的
 
,成熟的牛產的奶中含有
 
,證明基因操作成功.
(5)人的基因在牛體內能表達,說明人和牛
 
把重組質粒導入植物細胞主要方法
 
導入動物細胞方法
 
  微生物方法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術流程.請據圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 

(2)在基因工程中,基因表達載體的構建非常關鍵,對表達載體的要求是必需具有啟動子、
 
、
 
 
等條件.
(3)質粒的化學本質是
 
,B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是
 

(4)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(5)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用
 
作為探針.
(6)抗蟲基因能在棉花細胞內表達,其根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不符合如圖所示含義的是( �。�
A、將酵母菌置于葡萄糖溶液中,當酵母菌放出的CO2與吸入的O2之比為2時,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖之比
B、卵原細胞減數分裂產生的卵細胞和極體數目之比
C、將用15N標記的DNA置于含14N的環(huán)境中培養(yǎng),連續(xù)復制3次后經密度梯度離心后,窄帶和寬帶之比
D、兩只黑色豚鼠(為雜合體)相交,產生了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現型之比

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