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【題目】艾滋病研究者發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內存在三種名叫“阿爾法——防御素”的小分子蛋白質，以下對“阿爾法——防御素”的推測中不正確的是

A. 一定含有N元素 B. 該小分子的基本單位是氨基酸

C. 高溫能破壞其結構 D. 一定都含有20種氨基酸

【答案】D

【解析】所有蛋白質都含有N元素，A正確；該小分子是蛋白質，蛋白質的基本單位是氨基酸，B正確；高溫能破壞蛋白質的空間結構，C正確；每一種蛋白質不一定都含有20種氨基酸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是研究單細胞真核生物雨生紅球藻得到的曲線圖，請分析回答：

（1）由曲線圖可知，雨生紅球藻光合作用強度受____________________的影響；在以上實驗條件下，光照強度為________klx、溫度為________℃時，最適合雨生紅球藻生長。

（2）根據以上實驗結果分析，細胞呼吸強度與光照強度__________________（填“有關”、“基本無關”或“無法確定”），理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據資料回答問題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原，如α-l,3半乳糖苷轉移酶就是其中的一種，因此人體會對移植的豬器官產生免疫排斥反應。

資料2：可利用基因打靶技術對豬細胞α-l,3半乳糖苷轉移酶基因進行改造，去除α-l,3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞（野生ES）。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo）完成打靶載體的構建。

第三步：打靶載體導入胚胎干細胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細胞基因。

第四步：突變ES細胞篩選、增殖。

（1）除了經濟易獲取因素外，請寫出科學家選擇豬器官作為人體器官移植供體的生物學依據（寫出其中一條即可）_______________。

（2）資料2基因改造過程中，“靶基因”是______________，打靶載體的構建過程相當于基因工程基本操作步驟中的_____________。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表達的原因是___________，插入的新霉素抗性基因作為標記基因起到_______作用。

（3）利用克隆技術，使突變ES細胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉移酶的豬器官，該過程體現(xiàn)了胚胎干細胞在功能上具有_____________。但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是______________________________。

（4）基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據圖可知，該項技木能精準定位進行基因改造是由于_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，結果如圖所示：（黃、綠用Y，y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型是：_________________________。

（2）雜交后代有______種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其比例是________________________________。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數量占總數的_________________。

（4）雜交后代中，重組類型所占比例是____________

（5）某學習小組的同學從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。

請完善下列實驗方案：

①選取多株表現(xiàn)型為____________的豌豆與甲一起播種，進行雜交實驗。

②請預測該實驗可能得到的實驗結果并得出相應的結論。

a.________________________________________________,說明甲的基因型為YyRr。

b. 若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型，說明甲的基因型為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦神經細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答下列問題。

（1）圖中物質甲是_______，物質丙為_______。寒冷環(huán)境中，甲狀腺細胞分泌的物質丙可以提高__________，使機體產生更多的熱量，同時機體汗腺分泌減少，皮膚血管收縮，寒冷時體溫調節(jié)的方式為__________。

（2）如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙的分泌量會______（“增加”、“減少”、“不變”），這種調節(jié)機制稱為______________。

（3）物質丙由甲狀腺細胞分泌，體檢時可以通過抽血檢測其含量，這體現(xiàn)了體液調節(jié)的 _____的特點。

（4）若刺激圖中A點，電表指針偏轉的情況是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時，若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol，則此時有氧呼吸占優(yōu)勢

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質的說法，其中錯誤的是 ( )

①細胞生物的遺傳物質是DNA

②細胞核的遺傳物質是DNA

③原核生物的遺傳物質是RNA

④T2噬菌體的遺傳物質是RNA

⑤甲型H7N9流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關核酸的敘述，錯誤的是( )

A. 核酸的元素組成C,H,O,N,P

B. 核酸包括DNA和RNA

C. 核酸的基本組成單位是核苷酸

D. 只有DNA能儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不具有細胞結構的是( )

A.產甲烷桿菌B.藍藻C.玉米D.乙肝病毒

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