A. | 禽流感病毒和柳樹 | B. | 大腸桿菌和草履蟲 | ||
C. | 顫藻和酵母菌 | D. | 青蛙和青霉菌 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、禽流感病毒既不是真核生物,也不是原核生物;柳樹屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌屬于原核生物,B錯(cuò)誤;
C、顫藻屬于原核生物,C錯(cuò)誤;
D、青蛙屬于真核生物;青霉菌是一種真菌,屬于真核生物,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類,對(duì)于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對(duì)于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長(zhǎng)條件
B.產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑,主要影響因素是培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.對(duì)花蕾進(jìn)行消毒時(shí),先用0.1%的氯化汞溶液后用70%的酒精
D.鑒定花粉發(fā)育時(shí)期的兩種方法都是使細(xì)胞核著上色,然后觀察其個(gè)數(shù)和位置
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成 | |
B. | 沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí),需消耗的由線粒體提供的能量 | |
C. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成 | |
D. | 細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P,但染色體不屬于生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生的基因突變與非同源染色體的自由組合 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合導(dǎo)致的基因重組與染色體的結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 非同源染色體之間交換一部分片段所導(dǎo)致的染色體結(jié)構(gòu)變異與DNA堿基增添、缺失與替換導(dǎo)致的基因結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異與非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代黑鼠是雙雜合子 | |
B. | 兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,且沒有出現(xiàn)交叉互換 | |
C. | 后代個(gè)體數(shù)量少,統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)了較大的偏差 | |
D. | 兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,且有雙顯性基因存在時(shí)才表現(xiàn)為黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖和果糖分子均有還原性 | B. | 葡萄糖和麥芽糖可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 | D. | 乳糖是由葡萄糖構(gòu)成的多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰兒排尿?yàn)榉菞l件反射,成人排尿?yàn)闂l件反射 | |
B. | 圖中a興奮后必然引起e興奮 | |
C. | 圖中反射弧包含3個(gè)神經(jīng)元 | |
D. | m或n被受損,排尿反射消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)升高 | B. | 會(huì)降低 | C. | 不變化 | D. | 波動(dòng)不大 |
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