人血紅蛋白由兩條α鏈和兩條β鏈構(gòu)成。鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的β鏈第6位的谷氨酸替換為纈氨酸導(dǎo)致血紅蛋白聚集為纖維狀，紅細(xì)胞形狀隨之改變。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人血紅蛋白至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基

B．該病是基因控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常造成的

C．患者體內(nèi)編碼β鏈的基因堿基數(shù)量改變

D．氨基酸序列改變影響蛋白質(zhì)的生理功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一．
（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究．
①為確定其遺傳方式，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)材料：純合正常小鼠與純合肥胖小鼠進(jìn)行正交和反交．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
②小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（轉(zhuǎn)錄鏈的互補(bǔ)鏈）部分序列“CTC CGA”中的一個(gè)C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導(dǎo)致該激素不能正常合成，這種突變不能（填“能”或“不能”）使基因的轉(zhuǎn)錄終止．
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原因是靶細(xì)胞缺乏相應(yīng)的受體．
（2）目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過(guò)父母的基因型有2種，體重低于父母的概率是$\frac{5}{16}$．與父母體重相同的基因型除AaBb外，還有AAbb aaBB基因型．
（3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說(shuō)明肥胖是環(huán)境因素與基因共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．分析多肽M和多肽N（均有一條肽鏈組成）得到以下結(jié)果：（單位：個(gè)）
元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH
多肽M201348625332
多肽N182294555461
那么請(qǐng)你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
多肽M53595851
多肽N54545349
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某基因的中部替換了1個(gè)核苷酸對(duì)，不可能的后果是（ ）

A．無(wú)法形成翻譯產(chǎn)物 B．翻譯在替換位置終止

C．翻譯的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量減小 D．翻譯的蛋白質(zhì)完全正常

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A．生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

B．由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高

C．有性生殖的個(gè)體，基因突變不一定遺傳給子代

D．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥細(xì)胞中的某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì)，下列分析正確的是（ ）

A．根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過(guò)程

B．該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變

C．若該變異發(fā)生在基因中部，可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

D．若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì)，對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴、血漿．①～⑥的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是①、③．
（2）圖中體液分為細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液兩大類，含量多的是細(xì)胞內(nèi)液．機(jī)體代謝情況發(fā)生異常導(dǎo)致患病，最易于通過(guò)檢查血漿的化學(xué)成分及理化性質(zhì)來(lái)反映．
（3）寒冷環(huán)境中，由于甲狀腺激素、腎上腺素（激素）均分泌增加導(dǎo)致產(chǎn)熱增加；正常人體血漿中的pH通常維持在7.35-7.45之間，這與它含有HCO3-等離子有關(guān)．
（4）一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)燒，會(huì)引起全身乏力，食欲不振等癥狀，主要原因是體溫過(guò)高使體內(nèi)酶的活性下降．目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速殖．大約每．5～2小時(shí)增殖一代．某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．
第二步：利用多套相同裝置，按如表步驟操作．
裝置編號(hào)ABCD
無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖
培養(yǎng)液/mL		101055
無(wú)菌水/mL--55
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
溫度（℃）525525
第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．
第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄．
回答下列問(wèn)題：
（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟第五步中的一處錯(cuò)誤應(yīng)每天同一時(shí)間（定時(shí)）取樣．
（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，以保證估算的準(zhǔn)確性，減少誤差．
（3）某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)．
（4）在理想環(huán)境中，即資源和空間充足、沒(méi)有天敵和災(zāi)害等，酵母菌種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)，自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．作為植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的激素，在其生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．植物激素的合成沒(méi)有專門(mén)的器官
B．植物激素都有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：含量大，作用小
C．植物激素在功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)
D．植物激素的合成與運(yùn)輸不受外界環(huán)境的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案