【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是

A. 一個染色體組內(nèi)不含同源染色體

B. 細胞中形態(tài)、大小相似的染色體都是同源染色體

C. 單倍體生物有絲分裂后期細胞中沒有同源染色體

D. 馬和驢雜交后代騾的體細胞中含有同源染色體

【答案】A

【解析】一個染色體組是由一組形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同的非同源染色體組成，所以不含同源染色體，A正確；細胞中形態(tài)、大小相似的染色體不一定是同源染色體，如著絲點分裂后形成的兩條染色體，B錯誤；單倍體生物有絲分裂后期細胞中可能含有同源染色體，如六倍體小麥形成的單倍體細胞含有同源染色體，C錯誤；馬（二倍體）和驢（二倍體）雜交后代騾的體細胞中不含同源染色體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶特性的說法，錯誤的是（ ）

A. 酶具有專一性 B. 酶的活性不受溫度的影響

C. 酶的活性受pH的影響 D. 酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病，主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 草履蟲 D. 衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述不正確的是（　）

A.血液中物質(zhì)A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內(nèi)被合成糖原
B.血液中物質(zhì)A濃度較低時，腎上腺素能促進6過程
C.胰島素能促進1、2、5、7、8過程
D.胰島A細胞和胰島B細胞的細胞膜上都有物質(zhì)A的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,作為儲能物質(zhì)的是

A. 磷脂 B. 脂肪 C. 膽固醇 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同CO2濃度，處理試管苗．培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率），結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問題：
（1）a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是 ． c點的凈光合速率大于b點，從呼吸作用的角度分析，原因是 ．
（2）據(jù)圖可知，黃光培養(yǎng)時，番茄試管苗與外界CO2的交換情況表現(xiàn)為 ． 在紅光條件下，CO2為300 μlL﹣1時，對番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5-9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D.若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數(shù)變化曲線．下列對該種群的相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A.1840年前種群數(shù)量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關(guān)
B.該綿羊種群的環(huán)境容納量會因環(huán)境的破壞而改變
C.種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后，出生率和死亡率基本相等
D.該綿羊種群的環(huán)境容納量在1850﹣1940年間不斷地波動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物相鄰細胞的細胞壁上有小孔，相鄰兩細胞的細胞膜深入孔中，彼此相連，兩細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也彼此相通，這種細胞間的通道叫胞間連絲，它是細胞有絲分裂時在細胞板上形成的，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A.胞間連絲可能是高爾基體囊泡融合成細胞板時被深入其間的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)阻止而形成
B.只能用纖維素酶和果膠酶使植物細胞分散開
C.胞間連絲形成于有絲分裂末期，只能進行物質(zhì)交流
D.胞間連絲的存在可充分反駁“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”

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